高職教師資格證？很多考生在教資統(tǒng)考備考時期對于怎么打破，沒有自個的方法和獨特的法門，一時刻竟是抓耳撓腮，不知所措。那么，作為一個考生應(yīng)當(dāng)怎么去做才干打破自我達到一種迅速進步呢這即是今日要談到的一些問題。

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教師資格考試《簡答題》解題技巧：

還有一種特別問題，對兩個簡單混雜的概念或觀點，請求界定，加以區(qū)別。答復(fù)這類問題，言語有必要簡潔，直接點出區(qū)別所在，就達到了題目請求。有時，最佳的方法和戰(zhàn)略，即是敘說概念，天然把區(qū)別說了出來，不用再寫啥。

【例】再認和回想有啥不一樣?

這時敘說概念：“再認也叫認知，是對曩昔感知過的目標(biāo)再觸摸時，有了解懣，知道它是感覺過的目標(biāo)”;“回想也叫再現(xiàn)，是指曩昔經(jīng)歷過的目標(biāo)不在主體面前，由別的刺激作用而在頭腦中重現(xiàn)出來的進程”。這么兩個概念相對照，即是一種區(qū)別顯現(xiàn)。

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面試說課的策略：最好不要板書，或者說不要過多的板書

說課就是說，在你的稿子上能夠有板書設(shè)計，說完教給教師看就能夠，因為寫字耽誤時間，影響你說的內(nèi)容。當(dāng)然，假如你的粉筆字是你的亮點，那就一定要體現(xiàn)給評委看。否則最佳藏起來，不要寫個筆順不對的字，還影響你的成果。

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