南寧日語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好？日語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)用戶中的使用人數(shù)有9900萬(wàn)人，居世界第4位。以日語(yǔ)為母語(yǔ)的人有1億2500萬(wàn)人，在20個(gè)國(guó)家中位列第9，而網(wǎng)絡(luò)使用人數(shù)則上升了5位。

日語(yǔ)怎么樣

日語(yǔ)中兩個(gè)音節(jié)之間用四分之一小寫的っ代表的音在羅馬字拼音中寫成兩個(gè)輔音;在固有詞和漢字詞中只置于か行、さ行、た行、ぱ行假名前，在外來(lái)詞中可以放在任何位置表示停頓。其中第一個(gè)輔音占一個(gè)整音節(jié)長(zhǎng)度，發(fā)音時(shí)稍作停頓。

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日語(yǔ)，你看看

漢語(yǔ)中的漢字在日語(yǔ)中叫漢字(かんじ)，實(shí)際上是表意符號(hào)，每一個(gè)符號(hào)都代表一件事或一個(gè)觀點(diǎn)。常見的是一個(gè)漢字有一個(gè)以上的音。在日本，漢字是用來(lái)書寫起源于中國(guó)的詞和土生土長(zhǎng)的日本詞。日語(yǔ)漢字是從中國(guó)傳來(lái)的。也有日本自造的漢字，但為數(shù)甚少。雖然專業(yè)論文、文學(xué)作品中出現(xiàn)一些常用漢字以外的漢字，但自1945年以后，繁難漢字逐漸淘汰。據(jù)說(shuō)只要知道2500個(gè)漢字便可閱讀一般讀物。在中國(guó)，小學(xué)要學(xué)習(xí)3000個(gè)漢字，相形之下，日本漢字?jǐn)?shù)量不多，看來(lái)比較簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。由于字形、音讀、訓(xùn)讀三個(gè)方面與中國(guó)漢字不同，需要全面了解，熟練掌握。

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