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專家指導(dǎo):少兒英語學(xué)習(xí)的快與慢

66 2017-07-28

經(jīng)常聽到家長[微博]說這樣一句話:“學(xué)英語,慢就是快。”我特別喜歡這句話。學(xué)生的競爭,在很大程度上,體現(xiàn)于學(xué)習(xí)速度的競爭。

孩子學(xué)英語,“慢”是為了“快”,沒有“快”的慢,則屬于“低端重復(fù)”。比如我們現(xiàn)在很多學(xué)生,長期參加課外補(bǔ)習(xí),只看教材短文,或者簡易讀物,要么就是在英語卷子上勾勾劃劃做選擇題,這必然導(dǎo)致英語“久學(xué)不成”。這種學(xué)習(xí)狀況,就屬于低端重復(fù)。

但另一方面,由于英語是陌生的語言,所以孩子必須從“慢”入手,漸漸過渡到“快”。孩子英語剛起步的時(shí)候,拿到英美同齡人愛看的書,孩子就像“霧里看花”,原版英文的意義,暫時(shí)還不能清晰地浮現(xiàn)在孩子腦海。孩子必須有一段慢慢熟悉的積累過程。如果家長一上來就給孩子布置比較難的任務(wù),那么孩子會(huì)因畏難,而磨蹭、拖拉、逃避。比如,孩子如果覺得每天讀4頁英文很難,那么,孩子就會(huì)找借口逃避。此時(shí),家長不妨只讓孩子讀1頁英文,只要孩子每天理解一點(diǎn)點(diǎn)原汁原味的英文,日積月累下慢功夫,那么,孩子肯定會(huì)進(jìn)階到每天精讀4頁英文。剛開始的時(shí)候,給孩子布置其所能勝任的任務(wù),會(huì)讓孩子更自信,并能幫助孩子遠(yuǎn)離磨蹭、拖拉、逃避。

其實(shí),孩子讀原版書學(xué)英語,再慢都不怕,因?yàn)樵俾际强?。真正耽誤時(shí)間的,要么是不讓孩子及時(shí)融入原汁原味的英語;要么是把英語寄托于周末培訓(xùn),但孩子在平時(shí),卻遲遲沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,這才是“真正的慢”。

本文選自李岑講讀原版書的博客

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