在一次會議上，一位長期從事研究生招生工作的美國教授告訴我，有相當多的中國申請者對推薦人的選擇有一個極大的誤會。他們往往認為推薦人的職位、官位或是公眾認可度越高對申請人就越有利。因此，美國高校招生官的面前經(jīng)常看到的是來自中國某高校的校長、院長、系主任、年級負責(zé)人、政府官員或是甚至某明星人物給申請人寫的推薦信。而這些人中有不少是學(xué)生家長通過關(guān)系找來幫忙的。當然無一例外，這些信中通篇充滿了對申請人的贊揚之言。

其實，這些推薦信非但不能像我們想象的那樣博得審閱人的信任。相反，推薦人的頭銜往往會將審閱人的注意力從信的內(nèi)容轉(zhuǎn)向申請人和推薦人的關(guān)系上，使得審閱人更想搞清楚為什么這個人要給該學(xué)生寫推薦信，他（她）寫的信是反應(yīng)的真實情況嗎？

對美國高校的招生官員而言，他們是要通過閱讀推薦信更好的了解申請人。而最能給出真實信息的人是和申請者本人確實有過接觸，能用事例證明為什么說被推薦人在某方面是優(yōu)秀的人。這個人有何頭銜并沒有什么意義。

對于推薦信，請大家要注意以下幾點：

1如上所述，要能使人信服推薦人確實真正了解被推薦人，并且信中描述內(nèi)容不能超出該了解范圍。對不了解的地方夸夸其談會大大降低該信的信服度。

2對被推薦人每一個優(yōu)秀品質(zhì)或是杰出技能的描述要有事例支持。

3信的開始要說明推薦人是如何認識被推薦人的。要讓閱讀者相信前文所述第一點。

4要能通過不同的推薦人描述出申請人不同方面的優(yōu)秀之處。