中加雅思名師發(fā)現(xiàn)，閱讀對(duì)中國(guó)的雅思考生來(lái)說(shuō)，并不能算是弱項(xiàng)，但是大多數(shù)雅思考生在做閱讀題的時(shí)候回有這樣的情況：命定能很容易就定位一面閱讀文章的大致內(nèi)容，但是在回答的結(jié)果卻是不盡人意，今天中加雅思名師就帶大家

雅思考試并不是考查你的福爾摩斯般的推理能力，考官不會(huì)給你提供信息然后讓你基于這些信息得出結(jié)論，相反，他們只是給你提供信息并問(wèn)你信息的內(nèi)容，僅此而已?；旧?，他們都是讓你重復(fù)剛剛給你的信息，俗話叫做“換個(gè)說(shuō)法”，其實(shí)答案就在你的眼前。

雅思閱讀題中有一個(gè)總被學(xué)生們說(shuō)成“特別好定位，就是做不對(duì)”的題型——選擇題。該題型對(duì)于考生來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)，從小學(xué)的題目開(kāi)始，就生活在了無(wú)休止的ABCD里。如此高頻的題目，卻總是讓學(xué)生們很受傷。在新東方雅思的課堂中，有一道選擇題幾乎難倒了眾多英雄漢，現(xiàn)在以這道題為例，對(duì)雅思閱讀的選擇題進(jìn)行剖析。

劍橋雅思六Test4ReadingPassage3的第32題：

Untilrecently,notmuchwasknownaboutthetopic,andlittlehelpwas

availabletoteacherstodealwithbullying.Perhapsasaconsequence,schoolswouldoftendenytheproblem.“Thereisnobullyingatthisschool”hasbeenamonrefrain,almostcertainlyuntrue.Fortunatelymoreschoolsarenowsaying,”Thereisnotmuchbullyinghere,butwhenitoccurswehaveaclearpolicyfordealingwithit.”

Thewriterthinksthatthedeclaration“Thereisnobullyingatthisschool”

A.isnolongertrueinmanyschools

B.wasnotinfactmadebymanyschools

C.reflectedtheschool’slackofconcern

D.reflectedalackofknowledgeandresources

首先，選擇題是遵守順序原則的。大多數(shù)情況下，一個(gè)自然段出一道題，最多同一段出兩道選擇題。

第二，學(xué)生讀題干的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)題干中的Thereisnobullyingatthisschool加上了引號(hào)，說(shuō)明是引用了原文，定位變得輕而易舉。學(xué)生找到原文后，習(xí)慣性的看該句的后面，很快遇到了生詞refrain,然后再往下看，看到了untrue,發(fā)現(xiàn)和第一個(gè)選項(xiàng)很相像，所以毫不猶豫選A。其實(shí)選擇題干擾項(xiàng)最大的特點(diǎn)就是選項(xiàng)和文中的句子長(zhǎng)得相似，這個(gè)時(shí)候該選項(xiàng)多半是錯(cuò)誤答案。還有一部分學(xué)生是往前看了一句，看到了schoolsdenytheproblem,學(xué)校否認(rèn)問(wèn)題，學(xué)生們就天馬行空地想到了身邊無(wú)數(shù)的負(fù)面信息，學(xué)校一定是缺乏關(guān)心，才否認(rèn)問(wèn)題和隱瞞真相，所以立刻選C,這樣大家就犯了自我推斷和過(guò)度推斷的錯(cuò)，雅思閱讀只考察字面意義上的同義轉(zhuǎn)換。其實(shí)denytheproblems的前面，出現(xiàn)了很重要的邏輯關(guān)系詞asaconsequence,這一詞組后面接的是結(jié)果，前面是原因，題干定位在asaconsequence的后面，說(shuō)明這道題是想考察產(chǎn)生這件事的原因，所以答案是這段第一句話的同義改寫(xiě)。正所謂：邏輯，無(wú)處不在。

第三，定位到答案所在句后，找notmuchwasknownaboutthetopic,andlittlehelpwasavailabletoteacherstodealwithbullying的同義替換.。這句話中出現(xiàn)了兩個(gè)否定的并列關(guān)系，再次體現(xiàn)了邏輯對(duì)于雅思閱讀的重要性。原文所表達(dá)的一是對(duì)欺負(fù)不了解，二是老師們也沒(méi)有得到幫助來(lái)處理欺凌現(xiàn)象，符合D選項(xiàng)中的否定詞lack,knowledgeandresources.

總結(jié)一下，雅思選擇題中有5%是問(wèn)一篇文章的主題或?yàn)檫@篇文章選一個(gè)合適的標(biāo)題，但95%的選擇題都會(huì)關(guān)注文章中給出的細(xì)節(jié)信息。我們需要做的就是把文章中提供的信息再重復(fù)給判卷人，你無(wú)需基于這些信息得出結(jié)論。其實(shí)選擇題并不難，原因不是定位不準(zhǔn)確，而是更多的夾雜了自己的主觀意愿，抑或是對(duì)作者的句子產(chǎn)生臆想、聯(lián)想甚至是幻想。我們只要能通過(guò)題干正確定位，不要被相似的干擾項(xiàng)迷惑，能正確的進(jìn)行同義轉(zhuǎn)換，不要過(guò)度推斷，選擇題便能輕松拿下。最后，中加雅思全體老師祝大家考試順利，取得理想分?jǐn)?shù)。

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一、中加雅思的優(yōu)勢(shì)：

1、中加雅思的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和師資力量

中加雅思的教材是自主研發(fā)編寫(xiě)的教材，更適合廣西本土學(xué)生，而且能利用考場(chǎng)優(yōu)勢(shì)拿到最新的雅思考題，考試預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率達(dá)到80%以上

二、最新優(yōu)惠活動(dòng)：

7、六月報(bào)名優(yōu)惠享：1，2