教師資格證考試報培訓班？從考察角度上看，試講是對考生外在形象及內(nèi)在專業(yè)素養(yǎng)的直觀顯現(xiàn);從考察目的上看，試講是最能體現(xiàn)教師基本職業(yè)素質(zhì)的一個環(huán)節(jié)。那么歷史、政治、地理這幾門科目，在試講環(huán)節(jié)中又是需要考生怎樣去表現(xiàn)呢?

歷史教師的面試講究哪些正確的方法?

歷史教師資格證面試輔導:歷史老師的試講有一個重點就是板書。作為歷史老師，在黑板上寫下課程內(nèi)容是非常必要的，難道你指望拿著講義就能說好一堂歷史課嗎?板書設(shè)計要應以簡短的語言，較少的文字整理零碎的歷史片段，形成一條簡明的歷史線索，使板書起到提綱挈領(lǐng)的作用。板書布局要新穎，可以進行圖示式、列表式的設(shè)計，并將每個環(huán)節(jié)潤色。

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生物教師面試怎樣應對現(xiàn)場

生物教師資格證面試輔導:梳理教學環(huán)節(jié)，安排教學語言。大多數(shù)考生都誤認為，語言表達看天賦，與教學設(shè)計無關(guān)。其實，在教學過程中，語言是跟教學內(nèi)容和教學設(shè)計密不可分的，環(huán)節(jié)設(shè)計邏輯混亂，思路模糊，面試現(xiàn)場表現(xiàn)出來的就是語言表述含混、無邏輯。因此，只有預先設(shè)計合理的教學環(huán)節(jié)，才能保證教學語言的層次感。

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