招生對(duì)象：英語成績(jī)不理想可用日語代替。

暑假學(xué)日語，沒有像學(xué)校學(xué)業(yè)般的作業(yè)負(fù)擔(dān)，還不讓爸媽擔(dān)心暑假玩過度的問題，對(duì)于煩惱的家長(zhǎng)們來講;暑假學(xué)日語既可以讓同學(xué)們保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并且還能多一門外語技能。

暑假學(xué)習(xí)日語優(yōu)勢(shì)：

1、適合在校學(xué)生，針對(duì)學(xué)生平時(shí)沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，教材通俗易懂，上手較快。

2、時(shí)間集中，學(xué)習(xí)周期短，價(jià)格特別合適。

3、高考日語逐漸熱門，提前讓學(xué)生接觸日語，以便高考有更多選擇。

暑假日語課程學(xué)習(xí)特色：

1、專業(yè)的日語教師一一五十音圖開始學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，訓(xùn)練理論，練習(xí)對(duì)話，適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。課程結(jié)合日本風(fēng)俗文化，以及實(shí)用日語知識(shí)，提高學(xué)員學(xué)習(xí)日語的興趣。

2、豐富的課堂練習(xí)及互動(dòng)，在會(huì)話中自由靈活的表達(dá)自己的意思。

3、單元小結(jié)及測(cè)試，及時(shí)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

4、教師全天跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，了解每位學(xué)員的需求。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)完暑期課程之后，可以達(dá)到日本語能力測(cè)試N3水平，熟練掌握基本句型及基礎(chǔ)的語法項(xiàng)目，可進(jìn)行日語日常會(huì)話，為考試前的沖刺打好基矗

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