南寧高中一年級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)？大部分人都很熟悉英語(yǔ)，因?yàn)閹缀趺總€(gè)學(xué)生在學(xué)校里都要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在大部分學(xué)校英語(yǔ)都是必修課。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)?首先，英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言。幾乎每個(gè)國(guó)家都在使用英語(yǔ)，包括中國(guó)。如果我們想在中國(guó)贏得一個(gè)好地位，我們就得學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)專業(yè)的工作!

根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)不同，我把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人分幾種：

人是為了加薪評(píng)職稱的，這個(gè)可能是中國(guó)的特有現(xiàn)象。有些人的工作內(nèi)容與英語(yǔ)八竿子都打不著，但社會(huì)卻硬要把英語(yǔ)列為必考科目。近年來(lái)，很多人都在批判我們太強(qiáng)調(diào)職稱英語(yǔ)考試，建議取締這種考試，因?yàn)樾问街髁x英語(yǔ)考試只會(huì)造成大量的時(shí)間和精力的浪費(fèi)。

人是為了掌握這門(mén)技能的。如果有人向老外介紹說(shuō)你的英語(yǔ)不錯(cuò)。老外的第一反應(yīng)通常會(huì)覺(jué)得那是你的交流技能而不是你的英語(yǔ)語(yǔ)法掌握得不錯(cuò)。因?yàn)檫@是老外對(duì)英語(yǔ)“好”的定義。然而做對(duì)選擇題是我們應(yīng)試教育對(duì)英語(yǔ)“好”的定義。英語(yǔ)本身只是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言說(shuō)到底是一個(gè)交流的技能而已，就像學(xué)打球、騎自行車(chē)一樣。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正目的是為了用它，而不是把它當(dāng)一門(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)研究，不是讓人人都當(dāng)語(yǔ)法高手、語(yǔ)言學(xué)家。要想達(dá)到老外的英語(yǔ)“好”的定義，你就要先確定自己要成為英語(yǔ)交流高手這樣一個(gè)目標(biāo)，之后要給自己設(shè)置正確的學(xué)習(xí)路徑，量化每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并以此為出發(fā)點(diǎn)不斷創(chuàng)造更多用英語(yǔ)獲得交流成就感的機(jī)會(huì)，完成這些事情之后，那么恭喜你已經(jīng)步入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)軌道，你英語(yǔ)的成功也就指日可待。

反正都要搞英語(yǔ)，方法技巧必不可少!

用考試來(lái)幫助自己進(jìn)步

應(yīng)該沒(méi)有孩子會(huì)喜歡考試，因?yàn)樗麄兛偸潜槐浦タ荚嚩覜](méi)得選擇。但是當(dāng)孩子長(zhǎng)大開(kāi)始工作以后，發(fā)現(xiàn)再也沒(méi)有考試義務(wù)了，再回頭去看小時(shí)候自己經(jīng)歷的考試時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試確確實(shí)實(shí)就能逼自己老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)一段時(shí)間。

所以多和孩子溝通，讓他們正確地看待考試，讓他們明白考試不過(guò)是一個(gè)監(jiān)督和幫助他們進(jìn)步的工具罷了。

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