南寧的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？日語(yǔ)與漢語(yǔ)的聯(lián)系很密切，在古代(唐朝)的時(shí)候，由于受到漢文化的影響，大量的古代漢語(yǔ)詞匯隨著漢字由中國(guó)東北的渤海國(guó)和朝鮮等地被傳入日本，到了近代的時(shí)候，由于明治維新，日本學(xué)習(xí)西方，大量的歐美詞匯被引入日本(主要是英文，當(dāng)然也有德文和法文)，又由日本人重新組合成大量現(xiàn)代日語(yǔ)詞匯并被傳到鄰近的中韓兩國(guó)，因此被漢語(yǔ)采用，如電話、干部、共產(chǎn)黨、社會(huì)主義、機(jī)器、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、教育、軍事、列強(qiáng)、物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物。英語(yǔ)、航空母艦等等。

關(guān)于日語(yǔ)，這些你都應(yīng)該知道!

日語(yǔ)中兩個(gè)音節(jié)之間用四分之一小寫(xiě)的っ代表的音在羅馬字拼音中寫(xiě)成兩個(gè)輔音;在固有詞和漢字詞中只置于か行、さ行、た行、ぱ行假名前，在外來(lái)詞中可以放在任何位置表示停頓。其中第一個(gè)輔音占一個(gè)整音節(jié)長(zhǎng)度，發(fā)音時(shí)稍作停頓。

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這些日語(yǔ)要點(diǎn)，留著用!

日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)一般為漢字和平假名混合書(shū)寫(xiě)。除了漢字和平假名，還可以用片假名和羅馬音。小學(xué)生學(xué)習(xí)996個(gè)“教育漢字(きょういくかんじ)”，一般常用于社會(huì)生活的“常用漢字(じょうようかんじ)”有1945個(gè)。此外還有一些人名、地名所用的漢字。日語(yǔ)漢字的字體與中國(guó)繁體漢字的字體大致相同。但也有中國(guó)簡(jiǎn)體字那樣的簡(jiǎn)體字，如國(guó)(くに)、數(shù)學(xué)(すうがく)等。

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