公務(wù)員考試申論周末輔導(dǎo)班課程？行政能力測(cè)試主要用來考查應(yīng)試者與擬任職位的匹配度，行測(cè)80%的題目并不難，只要時(shí)間足夠，大家都能找到正確的答案。那么，怎樣才能在短期內(nèi)迅速提升答題速度和準(zhǔn)確率呢?

行測(cè)考試的訣竅是什么呢?

行測(cè)點(diǎn)撥：如何巧解同余問題。很多考生對(duì)于基礎(chǔ)的數(shù)論知識(shí)，如：數(shù)的奇偶性、質(zhì)合性、余數(shù)不夠重視，確實(shí)這些數(shù)的基本性質(zhì)很少直接命題，但理解清楚數(shù)的基本性質(zhì)有助于考生快速解題。余數(shù)定義：若37÷7=5……2，37和5不能夠整除，2為余數(shù)。同余定義：若幾個(gè)數(shù)除以同一個(gè)數(shù)，得到的余數(shù)相同，也就是說這幾個(gè)數(shù)關(guān)于這個(gè)除數(shù)同余。同余特性：(1)余數(shù)的和(或者差)決定和(或者差)的余數(shù);(2)余數(shù)的乘積決定乘積的余數(shù);(3)余數(shù)的冪決定冪的余數(shù)。

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申論的時(shí)候該怎樣回答呢?

進(jìn)行“二次概括”。申論考試案例型材料占據(jù)的比重越來越大。對(duì)于案例型材料來講考生很容易做到對(duì)故事本身情節(jié)的把握，但是對(duì)于案例型材料來講其故事背后給我們帶來的啟發(fā)和思考考生卻是不容易掌握的。這就需要考生在原有材料基礎(chǔ)上進(jìn)行再一次的概括，即“二次概括”才能符合命題人的要求。所以要想做到這一點(diǎn)，考生就需要大量的做題，熟練地運(yùn)用多種閱讀方法和閱讀技巧，從而增加對(duì)文字材料的敏感度，以切實(shí)提高自身的歸納概括能力。

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