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徐州輔導(dǎo)班高中一年級語文
徐州輔導(dǎo)班高中一年級語文
182 2017-07-31
徐州輔導(dǎo)班高中一年級語文?語文是一切學(xué)科的根底,語文理解才能欠好,不會剖析問題是學(xué)不好其他科目的原因。這篇文章為我們引薦了中學(xué)生語文學(xué)習(xí)辦法,請大家仔細(xì)閱讀,期望你喜歡。
語文學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)!
備古詩詞
東坡先生有言:“腹有詩書氣自華?!敝袊脑姼杷囆g(shù)源源不絕,江澤民曾說過:“中國古典詩詞博學(xué)多才,有許多傳世佳作,它們內(nèi)在深入,意存高遠(yuǎn),也包括許多道理,學(xué)一點(diǎn)古典詩文,有利于熏陶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),豐厚思想?!眹铱偠綄W(xué)柳斌早些年就講過,本質(zhì)教育即是人的本質(zhì)的全面發(fā)展。人文本質(zhì)乃是人的整體本質(zhì)中極為重要的組成部分,而熟讀優(yōu)異的古代詩文是施行人文本質(zhì)教育的必要路徑。優(yōu)異古詩文集中反映了中國人的思想方法、心性方式、審美情味,是中國傳統(tǒng)文化的精華之地點(diǎn)。假如中小學(xué)生能沉浸其間心思口誦,含英咀華,對他們來說是無比高興、美好的事。這將會改變他們?yōu)槿俗鍪碌馁|(zhì)地,不斷加厚和刷新他們的人生底色,提高他們的文化品位,熏陶他們的審美情味。“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。同學(xué)們,讓我們手把詩書,或大聲疾讀,或低聲微吟,在唐詩宋詞的天地里心馳神游,與陶淵明同采東籬,和龔自珍共揮吟鞭;“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,在精辭篇章耳濡目染的熏染下,進(jìn)入“曉看紅濕處,花重錦官城”的美妙地步。
徐州輔導(dǎo)班高中一年級語文:houxue/news/356230
語文學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!
語文答題公式:某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?
動詞:不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……
形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實不符。
徐州輔導(dǎo)班高中一年級語文:咸寧中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程
相信大家對于“徐州輔導(dǎo)班高中一年級語文?”已經(jīng)有所了解了!語文學(xué)習(xí)的要義在于勤和恒。大家要五法并用,充分調(diào)動起眼、耳、口、手、心各感官,完成聽、說、讀、寫、思諸種功用。祝大家在語文的學(xué)習(xí)之路上更上一層樓!
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