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徐州輔導(dǎo)班高中一年級(jí)語(yǔ)文
徐州輔導(dǎo)班高中一年級(jí)語(yǔ)文
197 2017-07-31
徐州輔導(dǎo)班高中一年級(jí)語(yǔ)文?語(yǔ)文是一切學(xué)科的根底,語(yǔ)文理解才能欠好,不會(huì)剖析問(wèn)題是學(xué)不好其他科目的原因。這篇文章為我們引薦了中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)辦法,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀,期望你喜歡。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)!
備古詩(shī)詞
東坡先生有言:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”中國(guó)的詩(shī)歌藝術(shù)源源不絕,江澤民曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)古典詩(shī)詞博學(xué)多才,有許多傳世佳作,它們內(nèi)在深入,意存高遠(yuǎn),也包括許多道理,學(xué)一點(diǎn)古典詩(shī)文,有利于熏陶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),豐厚思想?!眹?guó)家總督學(xué)柳斌早些年就講過(guò),本質(zhì)教育即是人的本質(zhì)的全面發(fā)展。人文本質(zhì)乃是人的整體本質(zhì)中極為重要的組成部分,而熟讀優(yōu)異的古代詩(shī)文是施行人文本質(zhì)教育的必要路徑。優(yōu)異古詩(shī)文集中反映了中國(guó)人的思想方法、心性方式、審美情味,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華之地點(diǎn)。假如中小學(xué)生能沉浸其間心思口誦,含英咀華,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)比高興、美好的事。這將會(huì)改變他們?yōu)槿俗鍪碌馁|(zhì)地,不斷加厚和刷新他們的人生底色,提高他們的文化品位,熏陶他們的審美情味?!笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。同學(xué)們,讓我們手把詩(shī)書(shū),或大聲疾讀,或低聲微吟,在唐詩(shī)宋詞的天地里心馳神游,與陶淵明同采東籬,和龔自珍共揮吟鞭;“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,在精辭篇章耳濡目染的熏染下,進(jìn)入“曉看紅濕處,花重錦官城”的美妙地步。
徐州輔導(dǎo)班高中一年級(jí)語(yǔ)文:houxue/news/356230
語(yǔ)文學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!
語(yǔ)文答題公式:某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……
形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……
副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。
徐州輔導(dǎo)班高中一年級(jí)語(yǔ)文:咸寧中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程
相信大家對(duì)于“徐州輔導(dǎo)班高中一年級(jí)語(yǔ)文?”已經(jīng)有所了解了!語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要義在于勤和恒。大家要五法并用,充分調(diào)動(dòng)起眼、耳、口、手、心各感官,完成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思諸種功用。祝大家在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之路上更上一層樓!
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