徐州英語口語外教培訓(xùn)？獲得知識：你對什么感興趣?是科學(xué)?音樂?計算機?健康?商業(yè)?運動?而如今我們生活在信息時代，當今的媒體━━━如因特網(wǎng)，電視和印刷業(yè)━━使你對想學(xué)的學(xué)科知識有了幾乎無限的獲取之道。因為以上內(nèi)容大部分都是用英語講述的。

說說這英語!

對于大多數(shù)少兒來說，學(xué)英語，應(yīng)該有學(xué)伴，應(yīng)該在課堂上學(xué)。

課堂不僅滿足了視覺要求，激發(fā)興趣，而且能培養(yǎng)其觀察能力，拓寬學(xué)習渠道，培養(yǎng)合作精神。教師所營造的參與，求知和寬松的學(xué)習環(huán)境給孩子提供了充分的活動和交流的機會。孩子間的互助和競爭也會激勵進取心。

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英語的一些技巧!

我們?nèi)祟惿聛恚Z言的教學(xué)本來就是靠口口相傳的，大家也都知道語言環(huán)境的重要，現(xiàn)在請你回想我們以前的學(xué)習方法，翻開單詞本，首先單詞的拼法映入眼簾，后面跟隨著漢語解釋，這樣我們接觸的順序是：

一，視覺辨識拼寫法，來識別單詞

二，頭腦中翻譯中文意思

三，思考語音(這第三步有人讀得出來的會默默反應(yīng)其讀音，有人讀不出來的就跳過了)。

長期日積月累，你再聽到這個單詞，怎么能快速反應(yīng)其意思呢，這造成我們在做聽力的時候，即便豎著耳朵，高度集中精力也反應(yīng)不過來，原因是你根本沒和語音“第一時間親密接觸”過，你的第一接觸在視覺。所以我認為我們學(xué)英語，要刻意地屏蔽掉視覺，只靠聽覺。不要說這個詞我聽不懂，請你給我看，這是錯誤的。而是我聽不懂，就請你用我能懂的詞去解釋給我聽，這就涉及到第二個問題：去聽什么，這又是一個非常關(guān)鍵的問題。

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