余姚軟筆書法暑假班招生簡章

【招生對象】少兒、青少年、成人

一、教學(xué)特點(diǎn)

軟筆書法是書法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括狼毫，羊毫等，以墨汁為主要載體，來表現(xiàn)漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價(jià)值廣等特點(diǎn)。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點(diǎn)畫為纖細(xì)的點(diǎn)畫，去其肉筋存其骨質(zhì)。

學(xué)習(xí)軟筆書法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書寫上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。軟筆書寫的漢字仍然是那個(gè)用軟筆創(chuàng)制的漢字字型，這是不可以違背的，否則將不能被認(rèn)識。因此，硬筆書寫的漢字仍然能夠或多或少地表現(xiàn)出漢字傳統(tǒng)的風(fēng)格來。軟筆、硬筆有其特性，硬筆寫出來的硬筆書法

漢字有什么特點(diǎn)哪?當(dāng)我們用“模糊”的思維方式，把軟筆書寫的筆畫看作“面”時(shí)，我們也可以把硬筆書寫的筆畫看作是“線”。我們把硬筆的書寫筆畫看作是“線”還因?yàn)樗疽呀?jīng)不能表現(xiàn)軟筆筆畫在線條粗細(xì)變化反差上的表現(xiàn)力了(異型硬筆除外)。軟筆筆畫僅是線條，傳統(tǒng)的“使轉(zhuǎn)”技法也就失去了它的運(yùn)用意義了。如此說來，軟筆書寫的漢字就只是線條的組合，很有點(diǎn)清代創(chuàng)制的“鋼絲篆”的味道。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

老師親筆示范，軟筆書法練習(xí)書寫歸納字，學(xué)習(xí)筆畫組合方法和技巧;軟筆書法學(xué)習(xí)楷書、行書的筆畫書寫技法，訓(xùn)練用筆技巧，墨色章法，練習(xí)書法技法。拋棄傳統(tǒng)筆法教授，采用多媒體教學(xué)，形象、直觀，老師舉例，便于學(xué)生理解筆墨、章法之奧妙。

1、書寫姿勢(正確的坐姿、握姿對孩子的身體健康密切相關(guān))

2、基本的筆畫和筆順的講解(由于小學(xué)生寫字基礎(chǔ)差，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)至關(guān)重要)

3、常見偏旁部首的講解(與筆畫部分緊密相扣)

4、復(fù)合字講解(是提高的重要環(huán)節(jié))

5、間架結(jié)構(gòu)的講解(強(qiáng)化練習(xí))

6、要學(xué)會看字帖。

7、要學(xué)會正確的運(yùn)筆方法，并寫出自己的個(gè)性。

(一)、書法的基本常識

1傳統(tǒng)意義的書法

2為什么學(xué)習(xí)書法

3如何學(xué)習(xí)書法

4執(zhí)筆方法(以五指執(zhí)筆法為主)與書寫姿勢

5工具材料(文房四寶)的選擇

6學(xué)習(xí)書法的正確途徑

(二)、楷書的入門

1楷書的形成與發(fā)展

2如何選擇經(jīng)典的字帖

3以歐陽詢《九成宮》為例，重點(diǎn)講解歐字的運(yùn)筆方法和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

(起筆、行筆、收筆，藏鋒、露鋒，轉(zhuǎn)與折、方筆與圓筆)

(獨(dú)體字、合體字。縱向合體字、橫向合體字、包圍合體字)

(三)、楷書的章法

1豎式書寫

2章法形式的安排

(四)、經(jīng)典作品欣賞

1傳統(tǒng)經(jīng)典楷書

2名家名作欣賞

教學(xué)目的

每一個(gè)漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓，漢字本身就是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在現(xiàn)代多元文化和電腦文書的廣泛普及下，加強(qiáng)少兒對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)是非常有意義的。

通過學(xué)習(xí)書法，還能促使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說過的，“要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛玻

學(xué)習(xí)費(fèi)用：1680元/24次/1.5H；

培訓(xùn)方式：寒暑假班、晚班、周六周末班

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