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青少年口才一對(duì)一輔導(dǎo)班

60 2017-08-01

青少年口才一對(duì)一輔導(dǎo)班

演講與口才VIP班

●公眾演講提升

一對(duì)一輔導(dǎo)

著名軟技能大師卡耐基先生在經(jīng)過對(duì)近千人的調(diào)查后曾得出這樣的結(jié)論:"一個(gè)人的成功,15%是由于專業(yè)知識(shí),另外的85%來自他的自信、口才、溝通能力與人際關(guān)系"。

著名政治家和演講家丘吉爾也曾經(jīng)說過:"一個(gè)人能多多少人講話,他的事業(yè)就有多大"。

當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,管理者和領(lǐng)導(dǎo)人的演講場(chǎng)合愈來愈多:不論是致詞發(fā)言,還是主持會(huì)務(wù);不論是會(huì)議講話,還是商務(wù)演講;不論是接受采訪,還是即興講話;誰(shuí)都希望自己能夠當(dāng)眾侃侃而談、一展領(lǐng)袖風(fēng)采??墒?,為什么有些人面對(duì)很多人公眾演講能自如發(fā)揮,看不出一絲緊張?為什么同樣的演講稿給不同的人演說效果會(huì)有白天和黑夜之分?為什么有的人講話富有激情和感染力,而有的人發(fā)言干癟無味?難道真的有人公眾演講不緊張?難道真的有人天生就是演說家?

●交際溝通提升

一對(duì)一輔導(dǎo)

掌握人的心理規(guī)律,以人為本的管理,是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的急迫需求。對(duì)于管理人員來說,洞悉人性、認(rèn)識(shí)自我、解決問題、事先臆測(cè)行為、知人善用是提高"領(lǐng)導(dǎo)情商",掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),進(jìn)行有效管理的必要條件。

培訓(xùn)目標(biāo):

1、掌握實(shí)用洞察技術(shù),做到耳聰目明;

2、有效管理自我,保持心理彈性空間;

3、建立積極互動(dòng),激發(fā)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性;

4、情緒自我管理,展現(xiàn)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力;

5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),實(shí)現(xiàn)有效管理。

適用對(duì)象:企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、其他想提高交際口才的人。

●青少年口才

一對(duì)一輔導(dǎo)

適用對(duì)象:希望在情商、口才與溝通交際方面有顯著提升的青少年和大學(xué)生。

●銷售與激勵(lì)

一對(duì)一輔導(dǎo)

適用對(duì)象:希望成為銷售精英并享受Sales的銷售從業(yè)人員。

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