對于會計從業(yè)資格將在《會計法》修訂后被正式取消，引發(fā)業(yè)內(nèi)高度關(guān)注和熱烈討論。在經(jīng)過細(xì)致采訪后，一些業(yè)內(nèi)人士的觀點值得行業(yè)關(guān)注：會計專業(yè)技術(shù)資格或?qū)⒃谝欢ǔ潭壬咸娲鷷嬜C的部分功能，并得到用人單位和會計人的更多重視。與之相對應(yīng)的，是需對會計人及其會計行為的引導(dǎo)和規(guī)范，特別是通過加強繼續(xù)教育等方式，促進(jìn)會計人專業(yè)技能的升級。

職稱考試或?qū)l(fā)揮更大作用

會計專業(yè)技術(shù)資格又稱會計職稱，是指擔(dān)任會計專業(yè)職務(wù)的任職資格，自1992年起實行全國統(tǒng)一考試制度，以考代評或先考后評。

2000年，財政部、人力資源和社會保障部修訂并發(fā)布了《會計專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定》以及《會計專業(yè)技術(shù)資格考試實施辦法》，將會計專業(yè)技術(shù)資格分為初級資格、中級資格和高級資格。

財政部官方數(shù)據(jù)顯示，截至2015年底，我國共有374萬人取得初級會計專業(yè)技術(shù)資格，161萬人取得中級會計專業(yè)技術(shù)資格，13.3萬人取得高級會計師資格，另有部分省市通過試點，評審產(chǎn)生了2420名正高級(教授級)會計師。

一位省級財政部門的會計管理人士表示，相比同期通過會計從業(yè)資格考試的人員基數(shù)，取得會計專業(yè)技術(shù)資格的人數(shù)所占比例很校

雖然有受訪者認(rèn)為，會計管理部門應(yīng)當(dāng)建立一套制度體系，實施過程控制，保障人才的選拔和評價，但是，不少受訪人士表示，相比新設(shè)計制度，發(fā)揮現(xiàn)有會計職稱考試的作用也許更加有效。

按照現(xiàn)行的相關(guān)規(guī)定，報名參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試的人員，應(yīng)具備的5項基本條件包括取得會計從業(yè)資格，持有會計從業(yè)資格證書;具備國家認(rèn)可的高中畢業(yè)以上學(xué)歷等。

上述會計管理人士認(rèn)為，會計證取消之后，會計職稱考試的報名條件應(yīng)該也會相應(yīng)發(fā)生變化，持有會計證將不再成為報名的基本條件。

有受訪者表示，實際上，報考初級資格考試的條件門檻很低。對于想轉(zhuǎn)行進(jìn)入會計行業(yè)的人，不必?fù)?dān)心會計證取消之后轉(zhuǎn)行難度加大。有網(wǎng)友留言稱：“現(xiàn)在從初級資格考試開始考起也挺好，可以提高會計人的職業(yè)素養(yǎng)?！?/p>

很多單位會計管理者表示，在會計證取消后，會計專業(yè)技術(shù)資格或?qū)⒊蔀榕袛鄳?yīng)聘者能力的一個標(biāo)準(zhǔn)，將發(fā)揮更大作用。

記者注意到，財政部發(fā)布的《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》已經(jīng)明確要深化會計職稱制度改革，改革會計專業(yè)技術(shù)資格評價制度，改進(jìn)選才評價標(biāo)準(zhǔn)，完善考試科目設(shè)置，加強考務(wù)管理，提高考試內(nèi)容的針對性、適應(yīng)性，推動增設(shè)正高級會計專業(yè)技術(shù)資格，形成初級、中級、高級(含副高級和正高級)等層次清晰、相互銜接、體系完整的會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評價制度，充分發(fā)揮會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評價對會計人才選拔、培養(yǎng)的導(dǎo)向作用。