零基礎(chǔ)兒童英語(yǔ)精品啟蒙課程

課程目標(biāo)：

零基礎(chǔ)兒童，英語(yǔ)啟蒙精品課程，通過(guò)聽說(shuō)演練、趣味閱讀、詞匯造句等方式，將重點(diǎn)單詞系統(tǒng)自然地融入到幼兒聽說(shuō)思維模式，讓孩子們?cè)谡n堂上“高頻使用”常用詞，使學(xué)習(xí)效果不斷得到鞏固，幫助孩子逐步適應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，為今后接受義務(wù)教育打下堅(jiān)實(shí)的基矗

師資力量：

劍橋選派資深精英外教，組建“零基礎(chǔ)兒童英語(yǔ)啟蒙導(dǎo)師團(tuán)”傾力授課（課堂配備一名中籍助教）。外教均來(lái)自英美國(guó)家，持有外教專家證及教師資格證，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效幫助孩子制定“精英成長(zhǎng)計(jì)劃”，全力打造奧斯卡全能明星兒童。

教學(xué)目標(biāo)：

·通過(guò)多感官刺激，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，幫助孩子理解并保持長(zhǎng)時(shí)記憶；

·培養(yǎng)孩子良好的聽力，并幫助他們建立起用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，從而使孩子能對(duì)大量的語(yǔ)言信息作出快速反應(yīng)；

·使孩子能夠順利實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)各個(gè)階段的過(guò)渡（英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三階段：感知期、反應(yīng)期、交流期）；

·給孩子創(chuàng)造純英語(yǔ)的課堂環(huán)境，讓他們體驗(yàn)到語(yǔ)言是用來(lái)交流的；在正式讀、寫之前，就能夠自信的聽、說(shuō)英語(yǔ)；

·讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，促進(jìn)多元智力的發(fā)展。

科學(xué)體系：

·入學(xué)起，每位學(xué)員尊享5對(duì)1的VIP服務(wù)，包括1位咨教老師、1位客服老師、1位外籍教師、1位中籍教師、1位學(xué)習(xí)管理師，通過(guò)定期家長(zhǎng)回訪、學(xué)員電話測(cè)試等方式，全方位輔助孩子成長(zhǎng)；

·課程采用國(guó)際上廣受認(rèn)可的“SMILE教學(xué)法”，以快樂(lè)學(xué)習(xí)為指導(dǎo)原則，強(qiáng)化多感官刺激，采用短劇、配音、歌曲、歌謠、韻律詩(shī)、行動(dòng)故事、游戲等多種有趣的教學(xué)方式，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，提升包括良好的聽說(shuō)能力在內(nèi)的多元智力；

·課程采用劍橋獨(dú)創(chuàng)的童話式學(xué)習(xí)卡，作為整個(gè)課程的完整復(fù)習(xí)資料，貫穿課堂內(nèi)容，促進(jìn)復(fù)習(xí)和記憶，增強(qiáng)學(xué)員-家長(zhǎng)-學(xué)校三方溝通與互動(dòng)，幫助孩子成才成長(zhǎng)；

·每個(gè)班級(jí)單獨(dú)開通4+1微信溝通平臺(tái)，作為日常教學(xué)輔助工具，多角度關(guān)注孩子的作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，并有助于教師向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn)；

招生對(duì)象：

·幼兒園小班至大班的兒童

·4-6周歲兒童

特別優(yōu)勢(shì)：

·從零起步：零起點(diǎn)入學(xué)條件，主推從零基礎(chǔ)開始教學(xué)，通過(guò)循序漸進(jìn)的課程設(shè)置，幫助孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，特別是幫助處于語(yǔ)言智力開發(fā)、語(yǔ)言思維形成最佳年齡的低齡段小學(xué)員，為小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；

·沉浸式教學(xué)：兒童處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，沉浸式語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境，有效幫助兒童科學(xué)地進(jìn)行大腦語(yǔ)言系統(tǒng)分區(qū)，建立與事物概念練習(xí)。

·成長(zhǎng)計(jì)劃：我校根據(jù)劍童學(xué)員發(fā)展特點(diǎn)，分別制定高效成長(zhǎng)計(jì)劃，課程設(shè)計(jì)從語(yǔ)音訓(xùn)練、字母認(rèn)知、數(shù)字學(xué)習(xí)類起步，輔以大量聽說(shuō)強(qiáng)化，逐漸融入讀寫能力，讓孩子輕松掌握思想語(yǔ)言技能；

·精品班型：全部采用6-8人精品小班進(jìn)行授課，使每位學(xué)員充分享受“互動(dòng)式”英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠在課堂內(nèi)與外教老師充分交流，在課堂外尊享VIP貴賓服務(wù)；

·分享型教學(xué)課堂：每個(gè)單元家長(zhǎng)都會(huì)受邀進(jìn)入課堂。學(xué)校以公開、透明的教學(xué)方式，讓家長(zhǎng)可以近距離觀察孩子的課堂表現(xiàn)，與孩子一起享受快樂(lè)的英語(yǔ)課堂，更深切地感受到孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)；

·豐富的教學(xué)形式：每級(jí)別安排2次全英文戶外學(xué)習(xí)課堂、戶外實(shí)景教學(xué)、2次西方節(jié)日Party、2場(chǎng)教學(xué)成果匯報(bào)演出；

教材背景：

本課程選用國(guó)際領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)教材：《PLAYWAYTOENGLISH》（《劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)》）。該教材由世界頂級(jí)心理學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家和課程編寫專家Herbert與Günter傾注六年心血，專為非英語(yǔ)國(guó)家3—12歲兒童精心設(shè)計(jì)，將理論、內(nèi)容及方法科學(xué)、完美地整合在一起，形成了極具生命力的教學(xué)及學(xué)習(xí)體系。與其他兒童英語(yǔ)課程普通、千篇一律的歌謠歌曲相比，《PLAYWAY》的歌曲全部由薈萃了眾多音樂(lè)巨擘（如貝多芬、莫扎特）并享有“音樂(lè)圣殿”之稱的奧地利著名作曲家傾心打造。每一段美妙的旋律都為課程平添了一份不可匹敵的魅力。迄今為止，使用《PLAYWAY》進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的有德國(guó)、奧地利、巴西、瑞士、中國(guó)香港及非洲等國(guó)家和地區(qū)。

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