寧波哪家有一對多晚班培訓(xùn)輔導(dǎo)？

隨著時代發(fā)展，僅會口語，早已滿足不了學(xué)生們的需求，孩子們對英語學(xué)習(xí)有著比口語熟練度更高層次的需求。

說說這少兒英語!

漢語中常用“狗”比喻人，如“忠實走狗”、“看家狗”，成語“狗茍蠅營”、“狗彘不若”等。在英語中除了喻人外，還有豐富多彩的詞組、諺語等。

dog作名詞時指無賴漢，壞蛋、廢物，不受喜愛(或歡迎)的人。有時加形容詞修飾可指各種人，如：

Youdirtydog!(你這個壞小子!)

aluckydog.(幸運(yùn)兒。)

adumbdog.(沉默不語的人。)

aslydog.(暗中尋歡的人和暗地里偷雞摸狗的人。)

adoginthemanger.(占著茅坑不拉屎的人。)

Dogdoesnoteatdog.同類不相殘;同室不操戈。

Everydoghashisday.凡人皆有得意。

Barkingdogsseldombite.吠犬不咬人。

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其實英語也很有趣

Thefatherwasreadingtheschoolreportwhichhadjustbeenhandedtohimbyhishopefulson.Hisbrowwaswrathful(憤怒的)asheread

"English,poor.French,weak.mathematics,fair."andhegaveaglanceofdisgustatthequakinglad(少年，小伙子).

"Well,Dad."saidtheson,"Itisnotasgoodasitmightbe,buthaveyouseenthat?"Andhepointed1tothenextlinewhichread,"health,excellent."

父親在看他那滿懷希望的兒子帶回來的學(xué)校成績單。他邊看邊露出憤怒的表情：“英語，差;法語，差;數(shù)學(xué)，中?！彼麉拹旱仄沉嗽诎l(fā)抖的兒子一眼。

“爸爸，”兒子說，“可能成績不夠理想。但您看到那一項了嗎?”他指了指下一行：“健康狀況，優(yōu)?！?/p>

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