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寧波UI設(shè)計(jì)面授班
寧波UI設(shè)計(jì)面授班
89 2017-08-02
寧波UI設(shè)計(jì)面授班?應(yīng)用性廣,這跟就業(yè)前景是同樣的道理。隨著信息社會的到來,電腦技術(shù)的廣泛普及,人們對視覺的要求和品位日益增強(qiáng),平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用更是不斷拓展。
設(shè)計(jì)師,這些東西知道了!
自相矛盾,是我們諷刺蠢人的一個成語,但在我們的創(chuàng)意方式中,我們有時候卻可以聰明的使用自相矛盾的表現(xiàn)。看上去滑天下之大稽,其實(shí)卻有很好的借口讓人知道原來十分合理。因?yàn)閷τ谕瑯右粯邮挛?身處不同的立場的人們總是可以有不同的邏輯導(dǎo)致不同的看法?;蛘呖梢赃@樣解釋:常人眼中的矛盾做法,其實(shí)卻是某些人的正常邏輯。同樣的道理,都說眼見非實(shí),很多時候我們總是認(rèn)為眼睛看到的就是比聽到的要可信,當(dāng)然就是事實(shí)所在,其實(shí)未然,因?yàn)榭瓷先ュe誤的東西在某些人的眼中就是無比的正確,永遠(yuǎn)不要忘記這個世界是相對的。
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設(shè)計(jì)師,你看看
比喻大法。
比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn),用一事物喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu),一般應(yīng)由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(相似點(diǎn))。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵:比喻的事物與主題沒有直接的關(guān)系,但是某一點(diǎn)上與主題的某些特征有相似之處,因而可以借題發(fā)揮,進(jìn)行延伸轉(zhuǎn)化。
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