寧波景觀設(shè)計培訓(xùn)招生簡章

教學(xué)目的：讓學(xué)生更為全面的了解外部空間環(huán)境構(gòu)成與設(shè)計方面更多的知識，培養(yǎng)他們對規(guī)模性、綜合性以及多變性室外空間環(huán)境設(shè)計的控制與表現(xiàn)能力，以便增強其整體把握全面設(shè)計的應(yīng)對力，便之更好地適應(yīng)不同要求的室外空間環(huán)境設(shè)計的需要。

教學(xué)要求：要求學(xué)生通過對風(fēng)景園林與城市廣場設(shè)計的概念、功能、作用、意義等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以增強對室外空間環(huán)境設(shè)計更深一步認識，使之更牢固地掌握室外空間環(huán)境的設(shè)計理論和設(shè)計方法，并從景園、廣場設(shè)計實踐中分析風(fēng)景園林、城市廣場空間環(huán)境與通常室外空間環(huán)境特性的不同。學(xué)習(xí)中，結(jié)合所學(xué)知識，選擇極具景園、廣場屬性的室外空間環(huán)境設(shè)計項目進行實例設(shè)計。

課題內(nèi)容：著重學(xué)習(xí)景園、廣場空間環(huán)境的設(shè)計理論和設(shè)計方法，分析風(fēng)景園林、城市廣場空間的使用功能、作用，區(qū)別景園、廣場空間環(huán)境與通常室外空間環(huán)境特性的不同。綜合運用室外空間設(shè)計所學(xué)的專業(yè)設(shè)計知識，選擇極具景園、廣場屬性的空間環(huán)境設(shè)計項目進行實例設(shè)計訓(xùn)練。

課題要點：該課題的重點首先是真正認識、理解到景園、廣場空間環(huán)境設(shè)計中所牽涉到的各造景元素特性，掌握風(fēng)景園林、城市廣場空間環(huán)境的構(gòu)成形式與藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)方法，培養(yǎng)起景觀環(huán)境設(shè)計的藝術(shù)審美情趣，建立極強的景園空間環(huán)境設(shè)計意識。

課題習(xí)作：一、結(jié)合課題所學(xué)的景觀設(shè)計內(nèi)容，選擇一適宜的室外環(huán)境空間場地，作極具景園、廣場屬性的空間環(huán)境設(shè)計。課程軟件學(xué)習(xí)：Sketchup、AutoCAD、Photoshop。進度計劃：第一學(xué)期安排，理論性講課，實踐性講裸個學(xué)時。一、景園空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論二、室外空間環(huán)境設(shè)計與傳統(tǒng)風(fēng)水文化三、室外空間環(huán)境設(shè)計的分類與屬性四、室外空間環(huán)境設(shè)計的造景元素與構(gòu)成形式五、設(shè)計程序與造景表現(xiàn)六、根據(jù)設(shè)計項目了解、查閱、收集與之有關(guān)的文件及資料。七、踏勘設(shè)計現(xiàn)場，分析設(shè)計現(xiàn)場實地地形，綜合性研究現(xiàn)場各自然條件與因素，結(jié)合用地所需功能．拓展設(shè)計思路，進入構(gòu)思創(chuàng)意設(shè)計。八、圖面作功能、景觀分析稿，劃分功能空間，設(shè)置主要景觀九、繪制設(shè)計草圖，草擬創(chuàng)意設(shè)計文字方案。第二學(xué)期安排，理論性講課，實踐性講課。十、進行總平面布置與主體骨架形式定位構(gòu)成設(shè)計，十一、區(qū)域局部平面布置設(shè)計十二、作總體與局部以及詳細景觀的平、立、剖、包括綠化植物配置在內(nèi)的建施設(shè)計第三學(xué)期安排，理論性講課，實踐性講課。十三、作主景點的結(jié)施設(shè)計十四、根據(jù)設(shè)計正圖制作各主景點彩色效果圖。十五、把整套建施圖、結(jié)施圖、效果圖包括設(shè)計手稿方案和創(chuàng)意設(shè)計的文字方案整理裝訂、裝裱成冊和制作成展板。十六、布置設(shè)計習(xí)作，進行該課程本課題的教學(xué)匯報展，總結(jié)評講設(shè)計作業(yè)。

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