寧波gmat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？孩子出國(guó)留學(xué)后能把外語(yǔ)學(xué)好，在國(guó)外接觸到的多元文化確實(shí)可以使他們視野更開(kāi)闊，當(dāng)然這也有利于孩子以后的發(fā)展，也是為應(yīng)對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備。

你所知道的英語(yǔ)!

孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣靠什么激發(fā)，除了老師的教學(xué)手法之外，主要還是要靠教材本身的趣味性。而且是貫穿教材始終的趣味性。國(guó)內(nèi)的教材，孩子在初學(xué)的時(shí)候，由于老師的教學(xué)手法不錯(cuò)，或許還很有興趣，但隨著時(shí)間的推移，孩子們逐漸適應(yīng)了老師的方法，就慢慢失去的興趣。不是因?yàn)槔蠋熃痰貌缓?，而是因?yàn)榻滩谋旧淼娜毕莺蛦?wèn)題造成的。教材的娛樂(lè)性和趣味性是教材最難編寫的地方。

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英語(yǔ)怎么英語(yǔ)，這些都是!

養(yǎng)成良好的說(shuō)的習(xí)慣，消除心理障礙，克服怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的緊張心理，養(yǎng)成大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，做到敢講英語(yǔ)，爭(zhēng)講英語(yǔ)，愛(ài)講英語(yǔ)。

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