寧波劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班
96 2017-08-02
寧波劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班
寧波劍橋少兒英語(yǔ)一冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
語(yǔ)法:新增兩種基本時(shí)態(tài)(一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí));現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和begoingto表將來(lái);Begoingto表意愿和預(yù)測(cè);形容詞的最高級(jí);第一條件句(真實(shí)條件句)if;時(shí)間狀語(yǔ)從句when詞匯:約800個(gè)生詞和短語(yǔ),話題包括:興趣愛(ài)好、學(xué)校課程、家務(wù)、食物和飲料、遠(yuǎn)動(dòng)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、假日活動(dòng)、動(dòng)物、個(gè)性與情感。聽(tīng):能聽(tīng)懂學(xué)習(xí)活動(dòng)中連續(xù)的指令和問(wèn)題,并做出適當(dāng)反應(yīng);能根據(jù)語(yǔ)調(diào)變化,判斷句子意義的變化;能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事的情節(jié)發(fā)展,理解其中主要人物和事件。
說(shuō):能在課堂活動(dòng)中用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)進(jìn)行交際;能就熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;能借助提示(如圖片、幻燈片、實(shí)物、文字等)簡(jiǎn)單描述一件事情;能在教師的指導(dǎo)下參與角色扮演等活動(dòng)。
讀:能初步使用簡(jiǎn)單的工具書(shū);能讀懂簡(jiǎn)單故事和短文并抓住大意;能理解簡(jiǎn)易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為。
寫(xiě):能參照范例寫(xiě)出或回復(fù)簡(jiǎn)單的問(wèn)候卡和邀請(qǐng)卡;能用短語(yǔ)或句子描述系列圖片,編寫(xiě)簡(jiǎn)單的故事。能用詞組或簡(jiǎn)單句為自己創(chuàng)作的圖片寫(xiě)出說(shuō)明。
寧波劍橋少兒英語(yǔ)二冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
語(yǔ)法:新增三種基本時(shí)態(tài)(過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)及現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí));一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);不定式和動(dòng)名詞;副詞的比較級(jí)和最高級(jí);定語(yǔ)從句;間接引語(yǔ)(賓語(yǔ)從句);第二、第三條件句(虛擬條件句)詞匯:約800個(gè)生詞和短語(yǔ),話題包括:環(huán)境、電影、災(zāi)難、音樂(lè)、醫(yī)藥、信息科技、網(wǎng)絡(luò)……
聽(tīng):能聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速、熟悉話題的語(yǔ)段,識(shí)別主題,獲取主要信息;能根據(jù)連續(xù)的指令完成任務(wù);能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意;
說(shuō):能引出話題并進(jìn)行幾個(gè)回合的交談;能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)歷;能就簡(jiǎn)單的話題提供信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見(jiàn),參與討論。讀:能從簡(jiǎn)單的文章中找出有關(guān)信息,理解大意;能根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思;能找出文章中的主題,理解故事的情節(jié)。
寫(xiě):能寫(xiě)出簡(jiǎn)短的文段,如簡(jiǎn)單的指令、規(guī)則;能根據(jù)寫(xiě)作要求,收集、準(zhǔn)備素材;能獨(dú)立起草短文、短信等,并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改。
寧波劍橋少兒英語(yǔ)三冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
語(yǔ)法:時(shí)態(tài)復(fù)習(xí);條件句復(fù)習(xí);間接引語(yǔ)復(fù)習(xí);現(xiàn)在完成時(shí)和將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);限制性和非限制性定語(yǔ)從句;情態(tài)動(dòng)詞;使役動(dòng)詞。詞匯:約1200個(gè)生詞和短語(yǔ),話題包括:交友、肢體語(yǔ)言、朋友和敵人、職業(yè)和工作、旅游、電視、犯罪、問(wèn)題、外貌、個(gè)性和人際關(guān)系……
聽(tīng):能根據(jù)語(yǔ)調(diào)和重音理解說(shuō)話者的意圖;能從聽(tīng)力材料、簡(jiǎn)單演講或討論中提取信息和觀點(diǎn);能針對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息。
說(shuō):能有條理地描述個(gè)人體驗(yàn)和表達(dá)個(gè)人的見(jiàn)解和想象;能用恰當(dāng)方式在特定場(chǎng)合中表達(dá)態(tài)度和意愿;能通過(guò)重復(fù)、舉例、解釋等方式表達(dá)觀點(diǎn)。
讀:能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息;能根據(jù)上下文線索推理、預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展。
寫(xiě):能描述簡(jiǎn)單的人物或事件,并表達(dá)自己的見(jiàn)解;能用恰當(dāng)?shù)母袷綄?xiě)便條和簡(jiǎn)單的信函;能根據(jù)所給圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。
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