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寧波劍橋少兒英語培訓班

寧波劍橋少兒英語一冊學習內(nèi)容：

語法：新增兩種基本時態(tài)（一般將來時、現(xiàn)在完成時）；現(xiàn)在進行時和begoingto表將來；Begoingto表意愿和預測；形容詞的最高級；第一條件句（真實條件句）if；時間狀語從句when詞匯：約800個生詞和短語，話題包括：興趣愛好、學校課程、家務(wù)、食物和飲料、遠動、語言學習、假日活動、動物、個性與情感。聽：能聽懂學習活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當反應；能根據(jù)語調(diào)變化，判斷句子意義的變化；能聽懂簡單故事的情節(jié)發(fā)展，理解其中主要人物和事件。

說：能在課堂活動中用簡短的英語進行交際；能就熟悉的話題進行簡單的交流；能借助提示(如圖片、幻燈片、實物、文字等)簡單描述一件事情；能在教師的指導下參與角色扮演等活動。

讀：能初步使用簡單的工具書；能讀懂簡單故事和短文并抓住大意；能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為。

寫：能參照范例寫出或回復簡單的問候卡和邀請卡；能用短語或句子描述系列圖片，編寫簡單的故事。能用詞組或簡單句為自己創(chuàng)作的圖片寫出說明。

寧波劍橋少兒英語二冊學習內(nèi)容：

語法：新增三種基本時態(tài)（過去進行時、現(xiàn)在完成時及現(xiàn)在完成進行時、過去完成時）；一般現(xiàn)在時和一般過去時的被動語態(tài)；不定式和動名詞；副詞的比較級和最高級；定語從句；間接引語（賓語從句）；第二、第三條件句（虛擬條件句）詞匯：約800個生詞和短語，話題包括：環(huán)境、電影、災難、音樂、醫(yī)藥、信息科技、網(wǎng)絡(luò)……

聽：能聽懂接近正常語速、熟悉話題的語段，識別主題，獲取主要信息；能根據(jù)連續(xù)的指令完成任務(wù)；能借助語境克服生詞障礙、理解大意；

說：能引出話題并進行幾個回合的交談；能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷；能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論。讀：能從簡單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意；能根據(jù)上下文猜測生詞的意思；能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)。

寫：能寫出簡短的文段，如簡單的指令、規(guī)則；能根據(jù)寫作要求，收集、準備素材；能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進行修改。

寧波劍橋少兒英語三冊學習內(nèi)容：

語法：時態(tài)復習；條件句復習；間接引語復習；現(xiàn)在完成時和將來時的被動語態(tài)；限制性和非限制性定語從句；情態(tài)動詞；使役動詞。詞匯：約1200個生詞和短語，話題包括：交友、肢體語言、朋友和敵人、職業(yè)和工作、旅游、電視、犯罪、問題、外貌、個性和人際關(guān)系……

聽：能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；能從聽力材料、簡單演講或討論中提取信息和觀點；能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。

說：能有條理地描述個人體驗和表達個人的見解和想象；能用恰當方式在特定場合中表達態(tài)度和意愿；能通過重復、舉例、解釋等方式表達觀點。

讀：能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；能根據(jù)上下文線索推理、預測故事情節(jié)的發(fā)展。

寫：能描述簡單的人物或事件，并表達自己的見解；能用恰當?shù)母袷綄懕銞l和簡單的信函；能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

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