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2017寧波日語初級(jí)培訓(xùn)簡(jiǎn)章
2017寧波日語初級(jí)培訓(xùn)簡(jiǎn)章
94 2017-08-02
2014寧波日語初級(jí)培訓(xùn)簡(jiǎn)章
寧波日語初級(jí)培訓(xùn)
課程特點(diǎn):精品6-10人班,注重聽、說、讀、寫全面提高,綜合能力培養(yǎng)及文化熏陶,全方位提升語言能力!
招生對(duì)象:0基礎(chǔ)學(xué)員,對(duì)日語感興趣者。
課程內(nèi)容:能用日語交換學(xué)校生活方面信息,簡(jiǎn)單談?wù)撝腥諆蓢?guó)有關(guān)自然、傳統(tǒng)節(jié)日、文化設(shè)施等方面的話題;能提出簡(jiǎn)單的邀請(qǐng)、建議、表達(dá)自己的愿望、情感、態(tài)度,簡(jiǎn)單表達(dá)身體不適;掌握拜訪、請(qǐng)教等常規(guī)交際活動(dòng)的日語表達(dá)方式;能書寫簡(jiǎn)短的書信和日記;在交際中注意中外文化差異,具有初步的跨文化理解意識(shí),達(dá)到國(guó)際日語水平考試三級(jí)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。
培訓(xùn)時(shí)間:156課時(shí)。
課堂用書:《標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)》上下冊(cè)。
寧波日語初級(jí)培訓(xùn)授課老師:授課教師曾身居國(guó)外深造,對(duì)該國(guó)文化,國(guó)情熟悉。
寧波日語初級(jí)培訓(xùn)培訓(xùn)費(fèi)用:2980
寧波日語初級(jí)培訓(xùn)優(yōu)惠政策:2980
日語復(fù)雜的書寫系統(tǒng)是其一大特征,其書寫系統(tǒng)包括了日語漢字(大多數(shù)的漢字又有音讀及訓(xùn)讀兩種念法)、平假名、片假名三種文字系統(tǒng),同時(shí)也可以以日語羅馬字轉(zhuǎn)寫為拉丁字母。日語有兩套表音符號(hào):平假名(平仮名)和片假名(片仮名),同時(shí)也可以使用羅馬字(ローマ字)書寫成拉丁字母。日常生活多使用假名和漢字,羅馬字多用于招牌或廣告,日語漢字的注音不用羅馬字而用平假名。日語發(fā)音的基本單位是以平假名表示的一個(gè)一個(gè)的音拍,日語被稱為音拍語(mora語言)。
在音韻方面,除了促音“っ”和撥音“ん”外,開音節(jié)(opensyllable)語言的特征強(qiáng)烈,且具有音拍(mora)。在重音方面,屬于音高重音(pitchaccent)。在語序方面,句子由主語、賓語、謂語的順序構(gòu)成,屬于主賓謂結(jié)構(gòu),且是具代表性的話題優(yōu)先語言之一。在形態(tài)學(xué)(morphology)上,屬于黏著語。
在語匯方面,除了自古傳下來的和語外,還有中國(guó)古代傳入的漢字詞。近來由各國(guó)傳入的外來語的比例也逐漸增加。在對(duì)人表現(xiàn)上,日語顯得極富變化,不單有口語和書面語的區(qū)別,還有普通和鄭重、男與女、老與少、上下級(jí)等的區(qū)別,以及發(fā)達(dá)的敬語體系。而在方言的部份,以日本東部及西部?jī)烧唛g的差異較大,稱為關(guān)東方言和關(guān)西方言。此外,對(duì)于失聰者,有對(duì)應(yīng)日語文法及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。
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