寧波托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)零基礎(chǔ)的要學(xué)多久？

想想看"house"("房子"，日耳曼詞匯)與"mansion"("宅邸"，法語(yǔ)詞匯)的差異，及"starting(開(kāi)始)"與mencing(肇始)"的不同、“kingly(皇家氣質(zhì))"與"regal(君威)"的區(qū)別。英語(yǔ)中有大量意思貼近的同義詞，其主要差異在于其正式與高級(jí)程度。高級(jí)形式幾乎都是拉丁詞匯。

英語(yǔ)，你看看

我們?nèi)祟惿聛?lái)，語(yǔ)言的教學(xué)本來(lái)就是靠口口相傳的，大家也都知道語(yǔ)言環(huán)境的重要，現(xiàn)在請(qǐng)你回想我們以前的學(xué)習(xí)方法，翻開(kāi)單詞本，首先單詞的拼法映入眼簾，后面跟隨著漢語(yǔ)解釋，這樣我們接觸的順序是：

一，視覺(jué)辨識(shí)拼寫法，來(lái)識(shí)別單詞

二，頭腦中翻譯中文意思

三，思考語(yǔ)音(這第三步有人讀得出來(lái)的會(huì)默默反應(yīng)其讀音，有人讀不出來(lái)的就跳過(guò)了)。

長(zhǎng)期日積月累，你再聽(tīng)到這個(gè)單詞，怎么能快速反應(yīng)其意思呢，這造成我們?cè)谧雎?tīng)力的時(shí)候，即便豎著耳朵，高度集中精力也反應(yīng)不過(guò)來(lái)，原因是你根本沒(méi)和語(yǔ)音“第一時(shí)間親密接觸”過(guò)，你的第一接觸在視覺(jué)。所以我認(rèn)為我們學(xué)英語(yǔ)，要刻意地屏蔽掉視覺(jué)，只靠聽(tīng)覺(jué)。不要說(shuō)這個(gè)詞我聽(tīng)不懂，請(qǐng)你給我看，這是錯(cuò)誤的。而是我聽(tīng)不懂，就請(qǐng)你用我能懂的詞去解釋給我聽(tīng)，這就涉及到第二個(gè)問(wèn)題：去聽(tīng)什么，這又是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題。

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英語(yǔ)樂(lè)事博君一笑

"Doyoubelieveinlifeafterdeath?"thebossaskedoneofhisemployees."Yes,Sir."thenewrecruitreplied."Well,then,thatmakeseverythingjustfine,"thebosswenton."Afteryouleftearlyyesterdaytogotoyourgrandmother'sfuneral,shestoppedintoseeyou.

“你相信人能死后重生嗎?”老板問(wèn)他的一個(gè)員工。“我相信，先生”。這位剛上班不久的員工回答?！芭?，那還好”。老板接著說(shuō)。“你昨天提早下班去參加你祖母的葬禮后，她老人家到這兒看你來(lái)了?！?/p>

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