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鎮(zhèn)海紅旗學(xué)校數(shù)學(xué)培訓(xùn)一對一輔導(dǎo)
鎮(zhèn)海紅旗學(xué)校數(shù)學(xué)培訓(xùn)一對一輔導(dǎo)
112 2017-08-03
鎮(zhèn)海紅旗高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)
高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
課程簡介以高中整個數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)為載體,通過紅旗數(shù)學(xué)的獨(dú)家學(xué)習(xí)系統(tǒng),對學(xué)員的學(xué)習(xí)程度進(jìn)行科學(xué)測評,進(jìn)而為學(xué)員制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,讓學(xué)員在夯實基礎(chǔ)的同時,提升對重難點問題的解決能力,在高考第一輪復(fù)習(xí)中提前起步。
適用學(xué)員1、數(shù)學(xué)成績中等或偏下的高二升高三學(xué)生2、想鞏固高中數(shù)學(xué)知識,贏得高考復(fù)習(xí)先機(jī)的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠獨(dú)自梳理和構(gòu)建高中數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)2、能夠正確解答相關(guān)基本題目,形成有效快捷的解題思路3、能夠熟練運(yùn)用“紅旗解題法”做題,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲱}習(xí)慣1、能夠獨(dú)自梳理和構(gòu)建高中數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)2、能夠正確解答相關(guān)基本題目,形成有效快捷的解題思路3、能夠熟練運(yùn)用“紅旗解題法”做題,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲱}習(xí)慣
課程特色備戰(zhàn)高考,快人一步。本課程旨在本課程旨在通過系統(tǒng)擬定的個性化復(fù)習(xí)計劃,讓孩子有效掌握重難點問題的解答思路和技巧,形成知識體系,能夠成熟地運(yùn)用自己的解題思路解決問題。同時對整個高中數(shù)學(xué)知識體系進(jìn)行知識網(wǎng)梳理,把握重難點,輕松迎高考。
高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
課程簡介
以高二的數(shù)學(xué)基本知識為載體,通過紅旗數(shù)學(xué)的獨(dú)家學(xué)習(xí)系統(tǒng),對學(xué)員的學(xué)習(xí)程度進(jìn)行科學(xué)測評,進(jìn)而為學(xué)員制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,讓學(xué)員在鞏固高一知識的同時高效預(yù)習(xí)高二知識點,幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接。
適用學(xué)員
1、數(shù)學(xué)成績中等或中等偏下的高二學(xué)生2、想鞏固高二知識的學(xué)生3、希望成績優(yōu)上加優(yōu)的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、快速掌握初二基本知識,對重難點不再恐懼2、能夠正確解答相關(guān)基本題目,有一定的解題思路3、能夠熟練運(yùn)用“紅旗解題法”做題,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲱}習(xí)慣
課程特色
高二是高考的重要階段,重難點多分布在這一時期。本課程旨在通過系統(tǒng)擬定的個性化復(fù)習(xí)計劃,讓孩子有效掌握重難點問題的解答思路和技巧,形成知識體系,能夠成熟地運(yùn)用自己的解題思路解決問題。同時,讓孩子強(qiáng)化對思維模式和做題習(xí)慣的訓(xùn)練,為孩子迎接緊張的高三生活打下良好基矗
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
課程簡介
以高一的數(shù)學(xué)基本知識為載體,通過紅旗數(shù)學(xué)的獨(dú)家學(xué)習(xí)系統(tǒng),對學(xué)員的學(xué)習(xí)程度進(jìn)行科學(xué)測評,進(jìn)而為學(xué)員制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,讓學(xué)員快速掌握知識點,形成知識網(wǎng)絡(luò),搶得初中數(shù)學(xué)的先機(jī)。
適用學(xué)員
1、數(shù)學(xué)成績中等或中等偏下的新高一學(xué)生2、希望成績優(yōu)上加優(yōu)的新高一學(xué)生3、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)初一知識的高二學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、快速掌握高一基本知識,形成局部知識網(wǎng)絡(luò)2、能夠正確解答相關(guān)基本題目,有一定的解題思路3、能夠運(yùn)用“紅旗解題法”做題,開始養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲱}習(xí)慣
課程特色
高一是初升高的過渡階段,這一時期,本課程著重從培養(yǎng)孩子新學(xué)期的新習(xí)慣入手,運(yùn)用紅旗數(shù)學(xué)“悟、修、問、說、檢、伴”的獨(dú)家訓(xùn)練模式,讓孩子在掌握基礎(chǔ)知識的同時,養(yǎng)成高中學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,輕松迎接新的學(xué)習(xí)階段。
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