教師節(jié)剛過沒多久

今天，一個(gè)有關(guān)教師收入的話題

就沖上了熱搜

是的，你沒有看錯(cuò)，

教師，年終獎(jiǎng)9萬(wàn)多

收入已超公務(wù)員……

金華多地教師收入已超公務(wù)員

據(jù)“金華晚報(bào)”微信公眾號(hào)9月10日教師節(jié)當(dāng)天報(bào)道，金華市教育局表示，“義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”這一規(guī)定，金華市已基本落實(shí)，各縣（市、區(qū)）都積極穩(wěn)妥做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制訂教師待遇落實(shí)實(shí)施方案，加快建立中小學(xué)教師工資收入與公務(wù)員工資收入長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

目前，各縣（市、區(qū)）都做到了及時(shí)補(bǔ)發(fā)義務(wù)教育階段教師與公務(wù)員工資收入差額，持續(xù)提升教師年終考核獎(jiǎng)。義烏市教師年終獎(jiǎng)從2018年的每人84800元提高到2019年的91800元，增幅達(dá)8.2%；永康市補(bǔ)齊2017年教師與公務(wù)員年終獎(jiǎng)金差額5000元，并從2018年開始教師年終獎(jiǎng)金參照公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

義烏市方面透露，當(dāng)前，義烏市已制定出臺(tái)財(cái)政扶持民辦教育辦法，建立了含基本建設(shè)、師資、學(xué)位、升等、設(shè)備采購(gòu)、“五險(xiǎn)一金”繳費(fèi)補(bǔ)助等在內(nèi)的補(bǔ)助體系。三年來(lái)，教師薪酬增長(zhǎng)了60%，已經(jīng)達(dá)到公務(wù)員水平。2019年，財(cái)政每花掉4元錢就有1元投入教育。義烏每年拿出15%的土地出讓金，專門用于教育項(xiàng)目。

另外，據(jù)人民日?qǐng)?bào)報(bào)道，貴州省貴陽(yáng)市也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了教師工資待遇不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員收入水平的工作目標(biāo)。

報(bào)道稱，2019年貴陽(yáng)市義務(wù)教育教師年平均工資收入達(dá)10.91萬(wàn)元，高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員年平均工資收入0.6萬(wàn)元。

義烏教師年終獎(jiǎng)超9萬(wàn)

此事也引發(fā)了網(wǎng)友的大討論

提高教師待遇

各地一直動(dòng)作不斷

今年1月，福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室就義務(wù)教育教師平均工資收入水平低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的問題，對(duì)3個(gè)縣（市、區(qū)）政府主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。

日前，東莞市政府常務(wù)會(huì)議審議通過《東莞市中小學(xué)（幼兒園）教師學(xué)歷提升工程實(shí)施方案》。根據(jù)該方案，東莞市將全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師能力水平，其中到2022年，東莞市小學(xué)專任教師本科以上學(xué)歷比例須達(dá)到80%。

根據(jù)該方案，東莞市中小學(xué)（幼兒園）教師學(xué)歷提升補(bǔ)助資金將納入市級(jí)財(cái)政預(yù)算，對(duì)符合提升要求和條件的教師實(shí)行分類補(bǔ)助。具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：

幼兒園專任教師取得大專學(xué)歷畢業(yè)證后每人補(bǔ)助3750元；小學(xué)和初中專任教師取得本科學(xué)歷畢業(yè)證后每人補(bǔ)助4200元；高中階段學(xué)校和技工院校教師取得研究生學(xué)歷畢業(yè)證或碩士學(xué)位后每人補(bǔ)助1.2萬(wàn)元。

為什么教師要提升學(xué)歷？

碩士研究生畢業(yè)，獲得碩士學(xué)位的教師，經(jīng)考核后，能夠履行本崗位的職責(zé)而所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)任職位又相近甚至一致，又任滿三年，可確定為中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，職務(wù)提高了，加薪還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

參加在職研究生專業(yè)學(xué)習(xí)，在職教師們將獲得相應(yīng)的碩士學(xué)位證書，這些證書是經(jīng)過國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)可的，與全日制研究生所獲得的證書沒有本質(zhì)上的區(qū)別，可以在以后升職、加薪等方面 占據(jù)優(yōu)勢(shì)，學(xué)歷提高了，工作能力提升了，升職加薪也就指日可待了。

綜上，教師報(bào)考在職研究生，無(wú)論是對(duì)自己還是學(xué)生，還是對(duì)學(xué)校實(shí)力的提升，都是好處多多。學(xué)校對(duì)此也是表示非常支持的態(tài)度。

在今年考研擴(kuò)招的優(yōu)勢(shì)大背景下，心動(dòng)考研的老師們，不妨趕緊行動(dòng)起來(lái)，向著提升學(xué)歷的路途發(fā)起沖鋒！基地也為你們備好了輔導(dǎo)班與周全的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

為提高通過率，均由名師授課。輔導(dǎo)雙模式“網(wǎng)絡(luò)+面授”，網(wǎng)絡(luò)包括系統(tǒng)階段333課時(shí)，?？茧A段104課時(shí)，24小時(shí)不限時(shí)間和地點(diǎn)，網(wǎng)上互動(dòng)答疑。面授課程2-3個(gè)月，注重系統(tǒng)提高和沖刺練習(xí)，以及?？键c(diǎn)評(píng)。參加輔導(dǎo)班若當(dāng)年考不過第二年可免費(fèi)參加輔導(dǎo)。

· 廣東在職研究生教學(xué)實(shí)踐基地由廣東科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院、東莞市華科教育發(fā)展研究院（簡(jiǎn)稱“東莞華科教育”）聯(lián)合創(chuàng)辦。

· 基地已成功簽約多所全國(guó)“985工程”、“211工程”及專碩專業(yè)較強(qiáng)的省重點(diǎn)高校進(jìn)駐，聯(lián)合培養(yǎng)在職研究生理論教學(xué)與實(shí)踐交流。

· 目前已開班有：公共管理MPA、工商管理MBA、工程管理MEM、教育管理Ed.M、社會(huì)工作MSW等非全日制。

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