網絡教育不受空間和時間的限制,有更豐富的教學資源供受教育者選用,教學形式由原來的以教為主變?yōu)橐詫W為主。那么，漳州遠程教育和自考區(qū)別有哪些，遠程教育和自考含金量哪個高呢？

一、招生院校不同

自學考試以普通高校為主考學校，主考學校或社會力量培訓機構提供有自學考試的培訓。

網絡教育的招生院校是國家批準的具有遠程網絡教育資質的68所高校，一些學校的網絡教育是和成人教育共同隸屬于繼續(xù)教育學院，有的單獨成立了網絡教育學院。

二、入學形式不同

自考沒有入學考試，考生參加單科考試。所有科目及格后，頒發(fā)學歷證書。自學考試每年有兩次，上半年在4月份，下半年在 10月份，考生根據自己的安排選擇考試科目。而網絡教育有入學考試，而且每年有兩次，由學校自主命題，各學習中心組織考試。

三、學習方式不同

自學考試則以自學為主，也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班。

網絡教育有兩種授課方式，一是通過網絡進行在線授課，學員可以通過網絡溝通學習，二是集中面授。不少希望進入自己心儀的名校進行學習的外地學生，可以通過報考網絡學院，接受遠程授課以完成學業(yè)。

四、學習年限不同

自考采取分科考試。學分積累，最后獲得文憑，且不受學期、學年制度的限制，3 年考完3年拿證，5年考完5年拿證，時間不限。但是因為自考的難度較大，學習年限的長短需要自己努力了，因為難度太高而中途棄學的學生也有不少。網絡教育 實行彈性學制，學習年限為5年，允許學生自由選擇學習期制，最快2.5年可畢業(yè)，醫(yī)學類專業(yè)最快3年畢業(yè)。

自考相對于遠程教育，從其他各方面分析，如學習資源、入學難度、畢業(yè)難度、畢業(yè)時間等，遠程教育都更有優(yōu)勢，考生可根據自己的能力、需求和興趣自主選擇。