有些同學(xué)存在著一個(gè)有趣的現(xiàn)象,想提升的學(xué)歷的時(shí)候一直告訴自己“明年報(bào)了就好了”卻一直未能付諸行動(dòng)......導(dǎo)致機(jī)會(huì)一次次丟失?，F(xiàn)在別錯(cuò)過(guò)了福建二元制大專(zhuān)的報(bào)名。

福建二元制大專(zhuān)畢業(yè)證

福建二元制大專(zhuān)畢業(yè)證有用嗎?

我們用個(gè)事例來(lái)了解下:

日前,福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院與福建恒安集團(tuán)有限公司合辦的“二元制”電氣1631恒安班正式開(kāi)班。在此前,恒安與泉州輕工學(xué)院合作的“二元制”人才培訓(xùn)班于9月底成立,恒安正是通過(guò)這兩個(gè)班首次試水二元制人才培養(yǎng)機(jī)制。據(jù)了解,目前恒安共有80名員工參加了二元制人才培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)課程根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整

恒安兩個(gè)二元制學(xué)習(xí)班的學(xué)員,都來(lái)自企業(yè)內(nèi)部,是恒安的簽約在職員工,都具有高中或中專(zhuān)學(xué)歷,他們?cè)谄髽I(yè)里報(bào)名以后,通過(guò)筆試、面試篩選,最終確定了80名員工成為課程學(xué)習(xí)人員。

和其他的在校生不同,二元制學(xué)習(xí)班的課程設(shè)置和教學(xué)方式都偏技能、偏實(shí)踐,除了學(xué)校的理論課程,還有根據(jù)企業(yè)需求設(shè)置和調(diào)整的課程,學(xué)員們通過(guò)3年的學(xué)習(xí),每門(mén)課程都合格即可取得全日制大專(zhuān)學(xué)歷。這3年中,他們將一邊工作,一邊學(xué)習(xí)。

據(jù)了解,此次學(xué)習(xí),企業(yè)承擔(dān)了部分學(xué)費(fèi),而學(xué)員自行出資部分將在他們畢業(yè)之后,如果他們選擇繼續(xù)留在恒安,將可報(bào)銷(xiāo)。學(xué)習(xí)期間,成績(jī)優(yōu)秀學(xué)員可獲各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金,畢業(yè)后將獲優(yōu)先晉升機(jī)會(huì)。

搭建人才培養(yǎng)的“直通車(chē)”

今年初,省教育廳聯(lián)合五部門(mén)下發(fā)關(guān)于實(shí)施“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)的通知,推行以“招工招生一體化、企校主導(dǎo)聯(lián)合育人”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)。

“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式中,所謂的“二元”指的是,企業(yè)與學(xué)校二元主體、學(xué)徒與學(xué)生二元身份、師傅與教師二元教學(xué)、企業(yè)與學(xué)校二元管理、企業(yè)與學(xué)校二元評(píng)價(jià)、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書(shū)、全日制與非全日制二元學(xué)制。這種人才培養(yǎng)模式招生對(duì)象主要為與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同的在職員工,以理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能作為入學(xué)考試內(nèi)容,企業(yè)與學(xué)校共出師資,實(shí)行雙師帶徒,工學(xué)交替的培養(yǎng)方式,邊工作邊學(xué)習(xí),取全日制證書(shū)。

企業(yè)對(duì)于這種新型培養(yǎng)人才模式寄予厚望,恒安表示,這為企業(yè)搭建了人才培養(yǎng)的“直通車(chē)”,對(duì)于增強(qiáng)公司員工的歸屬感,塑造企業(yè)文化氛圍,提高員工的專(zhuān)業(yè)技能,強(qiáng)化員工的職業(yè)道德,使員工更適應(yīng)工作崗位,更勝任本職工作等,將具有非常重要的意義。

2020年寧德大專(zhuān)研究生

根據(jù)歷年全國(guó)招收攻讀碩士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章規(guī)定,專(zhuān)科生報(bào)考碩士研究生需符合以下條件:如報(bào)考2018年碩士研究生全國(guó)統(tǒng)考,獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后,經(jīng)2年或2年以上(從高職高專(zhuān)畢業(yè)到2017年9月1日,下同),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力,且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

所以,專(zhuān)科生考研必須以同等學(xué)力人員的身份報(bào)考,并滿(mǎn)足院校的其他具體要求。這里的要求是專(zhuān)科生考研的基本要求,各大院校會(huì)在全國(guó)招收攻讀碩士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章規(guī)定的前提下作出具體規(guī)定。一般來(lái)說(shuō),院校同等學(xué)力的要求是:在普通高?；虺扇烁呖紝?zhuān)升本、或自學(xué)考試本科段進(jìn)修過(guò)或?qū)W習(xí)過(guò)與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的本科主干課程6門(mén)(或8門(mén),具體學(xué)校要求不同)以上合格成績(jī)的有效書(shū)面證明(必須教務(wù)部門(mén)出具的)。

而招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求則各有側(cè)重。比如有的學(xué)校規(guī)定專(zhuān)科生大學(xué)學(xué)習(xí)期間各門(mén)課程成績(jī)良好以上(或80分以上),畢業(yè) 論文(或設(shè)計(jì))成績(jī)優(yōu)秀,或者要有專(zhuān)利論文或者英語(yǔ)四級(jí)成績(jī),或者本科階段成績(jī)證明,還有的學(xué)校表明復(fù)試時(shí)須加試本專(zhuān)業(yè)本科主干課程,也有學(xué)校不接收跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生,或者跨專(zhuān)業(yè)考生須提交所報(bào)考專(zhuān)業(yè)主干課程的進(jìn)修成績(jī)等等。