在職者想學(xué)歷提升有不少學(xué)習(xí)形式,比如福建二元制大專、成人教育也是眾多人士的參考之一。今天我們來(lái)談?wù)劯＝ǘ拼髮Ｏ嚓P(guān)問題。

福建二元制大專可以升本嗎

二元制大專是福建省特有的在職拿全日制大專文憑的政策,“二元制”人才培養(yǎng)模式的出現(xiàn),無(wú)疑是一種突破,很多有學(xué)歷提升需求的同學(xué),由于之前的種種原因,錯(cuò)過了較佳入學(xué)時(shí)期,之后由于生活和工作的羈絆,幾乎已經(jīng)與全日制大專文憑無(wú)緣了。

實(shí)施“二元制”改革,由企業(yè)提出培養(yǎng)需求,面向企業(yè)在職員工“單獨(dú)招生”,構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)、校企協(xié)同育人的新機(jī)制勢(shì)在必行。

與訂單式人才培養(yǎng)模式相比,“二元制”較重要的特點(diǎn)是雙導(dǎo)師制,它改變了以往學(xué)校教育的單一模式,而是由校企合作雙方共同參與教學(xué)?！岸啤蹦Ｊ饺轿淮蛟?個(gè)“二元”:企業(yè)與學(xué)校二元主體、學(xué)徒與學(xué)生二元身份、師傅與教師二元教學(xué)、企業(yè)與學(xué)校二元管理、企業(yè)與學(xué)校二元評(píng)價(jià)、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書、全日制與非全日制二元學(xué)制。

從政策解讀來(lái)看,通過二元制大專培養(yǎng)模式畢業(yè)的學(xué)生,較后拿到的畢業(yè)證與統(tǒng)招全日制大專文憑是一模一樣的,其所具備的含金量和社會(huì)認(rèn)可度也不會(huì)有所差別,有可能可以拿到學(xué)生證、報(bào)到證,甚至可以參加四六級(jí)考試和3+2專升本。

當(dāng)然,由于本政策2016-2019年正處于試行階段,具體情況會(huì)根據(jù)新政策進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)整,政策解讀僅供參考,請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)關(guān)注較近政策和試行成果。

2020年自考本科學(xué)歷

那對(duì)于想要提升學(xué)歷的在職者來(lái)說(shuō),選擇函授本科好,還是選擇自考本科好呢?函授和自考本科哪個(gè)含金量高呢?快和一起來(lái)了解下吧。

函授本科和自考本科都是國(guó)家承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷,官方的說(shuō)法上是沒有含金量高低之說(shuō)的。

自考學(xué)歷經(jīng)常被網(wǎng)友稱為含金量最高的學(xué)歷,主要是因?yàn)樽钥际悄米C難度最大的一種成人學(xué)歷提升的學(xué)習(xí)形式。有數(shù)據(jù)顯示,自考的平均通過率只有10-20%左右,難度有多大可想而知。因?yàn)榭荚囯y度大不好拿證,所以有人認(rèn)為在反復(fù)學(xué)習(xí)書本知識(shí)應(yīng)考的過程中,對(duì)自己有很大的提升,進(jìn)而認(rèn)為自考是含金量最高的學(xué)歷。

但在官方層面,不管是教育部還是各教育局官媒,都沒有說(shuō)過自考是含金量最高的學(xué)歷。在實(shí)際應(yīng)用中,自考學(xué)歷也沒有被另眼看待。

自考學(xué)歷不好考,含金量高的說(shuō)法實(shí)際也不存在,所以我不建議已經(jīng)參加了工作的成年人花費(fèi)太多的時(shí)間在自考上。反而是函授學(xué)歷,是比較穩(wěn)妥的學(xué)歷提升形式,只要按照要求去做,基本上都可以拿到學(xué)歷。

不管是自考本科還是函授本科,最終拿到的學(xué)歷都是國(guó)家承認(rèn)、學(xué)信網(wǎng)可查的。但拿證難度上是有天差地別的,那你會(huì)選擇自考本科還是函授本科呢?

特別說(shuō)明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,獵學(xué)網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考,敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。