越來越多的人都想通過成人繼續(xù)教育的方式來提升學歷,我們大家都知道,學歷提升都是需要一定的時間才能取得國家承認的學歷,那通過成教方式是比較便捷的途徑。

廣州越秀區(qū)自考證書含金量

如果你去問參加自考的學生:自考、成考、遠程含金量哪個高,我想大部分的考生都會不約而同地回答:自考!并且他們都會給這三種方式的學歷的含金量進行排序:自考含金量>成考含金量>網(wǎng)教含金量,事實真的是這樣嗎?

教育部下發(fā)的文件中就有提到“成人學歷與統(tǒng)招全日制學歷擁有相同權益”。不管是自考、成考、網(wǎng)教都只有學習形式上的差別,選擇哪種模式都應該按照學生的實際需要,所以同學們, 別再為“含金量”這個比喻詞而糾結不清啦!

目前我國高等教育有四種形式:普通高等教育(普高) 、高等教育自學考試(自考)、成人高等教育(成教)、網(wǎng)絡遠程教育(網(wǎng)教)。

這四種教育形式均為國民高等教育系列,取得這四類高等教育形式的文憑后,都可以登錄學信網(wǎng)查詢,并且具有同等的法律效益。像考公務員、考研、出國留學、報名資格證教師證、二建證等等均得到認可。

健康管理師課程

健康管理師頒證單位介紹

學完規(guī)定課程,參加衛(wèi)健委人才交服務流中心組織全國統(tǒng)考,參加考試合格者,由國家衛(wèi)健委人才交潮及務中心頒發(fā)《健康管理師》職業(yè)資格證書,全國通用。考試合格后頤發(fā)相應等級《健康管理師》職業(yè)資格證書。

一、健康管理概述

1.健康管理定義及特點

2.健康管理的基本策略

3.健康管理的學科與產(chǎn)業(yè)發(fā)展

二、健康教育學

1.健康教育與健康促進

2.健康相關行為改變的理論

3.健康傳播方法與技巧

4.健康教育計劃的設計、實施與評價

三、常見慢病非傳染性疾病

1.概述

2.高血壓診斷與健康管理

3.2型糖尿病診斷與健康管理

4.冠狀動脈粥樣硬化及腦卒中健康管理

四、中醫(yī)養(yǎng)生與康復醫(yī)學

1.中醫(yī)養(yǎng)生學概述與康復醫(yī)學基礎知識

2.康復醫(yī)學基礎內(nèi)容

3.康復醫(yī)學工作方式

4.常見中醫(yī)生生方案

五、營養(yǎng)與食品安全

1.營養(yǎng)學基礎

2.平衡膳食

3.保健食品

4.食品安全

六、健康信息學

1.信息收集、分析與利用

2.衛(wèi)生信息化

3.居民健康檔案相關知識

七、心理健康與身體活動

1.心理咨詢與人際溝通

2.常見心理問題分析與管理

3.健康人群身體活動指導

4.慢病人群身體活動與管理

八、健康管理師職業(yè)道德與法律法規(guī)

1.健康管理師的規(guī)范及權利、義務

2.健康管理師的職業(yè)道德

3.法律法規(guī)相關知識

九、健康保險與健康服務營銷

1.健康管理在健康保險中應用

2.健康管理服務營銷

3.健康管理消費行為分析

4.健康相關產(chǎn)品

十、健康管理技能與案例

1.信息采集

2.健康風險評估和分析

3.健康指導

4.健康危險因素干預

5.健康管理案例(高血壓健康管理)