函授機電一體化課程_函授機電一體化有用嗎

機械方面：機械制圖 機械制造 機械設(shè)計 機械原理 公差配合等

傳動方面：液壓、氣壓傳動，電力拖動 機械傳動（在機械原理或者 機械設(shè)計中會包括）伺服傳動

電子方面：電工學，電子學等

控制方面：自動控制原理，PLC，單片機，匯編語言，高級語言，計算機原理和接口，數(shù)據(jù)處理，計算機網(wǎng)絡(luò)控制等當然還有傳感器

機電一體化其實就是自動化，智能化，機械本體就如同人的身體，PLC，單片機等控制部分就如同人的大腦；傳感器就是人的眼睛等感官，執(zhí)行結(jié)構(gòu)就是人的手，足。機電一體化是一門涉及眾多學科的專業(yè)，想在短時間學好是不可能的，必須在實踐，工作中，不斷總結(jié)。

機電一體化就業(yè)前景好不好

我國在機電一體化方面起步較晚，目前還有大量的應(yīng)用要依靠進口設(shè)備技術(shù)，正處于起步急追的狀態(tài)，相關(guān)人才的需求整體呈上升趨勢。機電這個專業(yè)，比較適合男孩子，這個專業(yè)的操作性很強，如果你的動手能力比較差，手不穩(wěn)的話建議不要選機電！

機電一體化專業(yè)就業(yè)前景到底怎樣呢?市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。

學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

機電一體化開設(shè)電機及其應(yīng)用、工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用、單片機控制技術(shù)應(yīng)用、傳感器技術(shù)應(yīng)用、電力電子與電機調(diào)速技術(shù)應(yīng)用等核心課程。機電一體化在實踐課程上設(shè)有電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、可編程邏輯控制器應(yīng)用技能實訓、電氣設(shè)備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)。

機電一體化專業(yè)的學生可以在實驗室和實訓室進行一體化的教學和實驗操作，其中包括電子技術(shù)實驗實訓室、供配電技術(shù)實訓室、工業(yè)檢測技術(shù)實訓室、電工實驗實訓室等。

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