高考過(guò)后，家長(zhǎng)都在考慮孩子的去向選擇，由其對(duì)意大利留學(xué)選擇國(guó)際生還是計(jì)劃生舉棋不定。下面我們?yōu)榧议L(zhǎng)做個(gè)認(rèn)真細(xì)致的分析：

什么是國(guó)際生？

意大利政府針對(duì)歐盟國(guó)家以外的所有非歐盟國(guó)家的留學(xué)生。學(xué)科范圍：藝術(shù)類、理工科、文科等。

什么是計(jì)劃生？

馬可波羅計(jì)劃（2005年實(shí)施）和圖蘭朵計(jì)劃（2009年實(shí)施）是意大利針對(duì)中國(guó)藝術(shù)生而設(shè)立，統(tǒng)稱為計(jì)劃生。主要范圍：美術(shù)、音樂(lè)、設(shè)計(jì)類院校。

國(guó)際生和計(jì)劃生的優(yōu)劣勢(shì)分析：

學(xué)習(xí)語(yǔ)言方面的對(duì)比

國(guó)際生：

1、在國(guó)內(nèi)考取意大利語(yǔ)言證書(shū)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)相對(duì)于計(jì)劃生壓力較大，需要有較強(qiáng)的自我約束力，要求拿到B2級(jí)語(yǔ)言證書(shū)。

2、到意大利入學(xué)考試停留的時(shí)間很短，從落地到考試時(shí)間安排非常緊，沒(méi)有較強(qiáng)的適應(yīng)能力考試成績(jī)會(huì)受影響。

3、入學(xué)考試通過(guò)后，才可直接進(jìn)入專業(yè)課程，在國(guó)內(nèi)再辦理學(xué)習(xí)簽證（需要面簽，而計(jì)劃生沒(méi)有面簽）。

4、在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)達(dá)到B2的費(fèi)用，和在意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)言的費(fèi)用相差不多，但師資方面略遜于在意學(xué)習(xí)的師資。

5、在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，可節(jié)省在意學(xué)語(yǔ)言的一年生活費(fèi)用，總體上預(yù)算相對(duì)低一些。

6、另外，根據(jù)情況也可以為一部分國(guó)際生單獨(dú)申請(qǐng)去意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程，和計(jì)劃生一樣在意大利學(xué)習(xí)一段時(shí)間的語(yǔ)言，第二年回國(guó)參加預(yù)注冊(cè)。（請(qǐng)查閱這條是否與本校制度相同）

計(jì)劃生：

1、在意大利考取語(yǔ)言證書(shū)。計(jì)劃生的意大利語(yǔ)言學(xué)習(xí)分兩步：先在國(guó)內(nèi)進(jìn)行基礎(chǔ)培訓(xùn)，再到意大利學(xué)習(xí)10 - 11個(gè)月的語(yǔ)言課程，8月底結(jié)束課程參加考試。

2、在意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)言，環(huán)境利于提高語(yǔ)言的水平，考試更容易通過(guò)。

3、在意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)言，提前適應(yīng)意大利的環(huán)境、生活節(jié)奏，以及了解和感受意大利的文化、人文、歷史，留學(xué)后更易于交流和融入意大利社會(huì)。

4、還可以提前到自己選擇的專業(yè)大學(xué)去參觀、考察、旁聽(tīng)一些課程，和學(xué)校的教授交流溝通，熟悉學(xué)校的環(huán)境。有效地了解到院校、專業(yè)及師資等更多信息。

5、在意大利學(xué)習(xí)語(yǔ)言10個(gè)月學(xué)費(fèi)，約人民幣4萬(wàn)元左右，食宿日常生活一年約人民幣5-8萬(wàn)元

預(yù)注冊(cè)和簽證方面

國(guó)際生：

國(guó)際生出國(guó)之后是直接進(jìn)入大學(xué)專業(yè)課程的，所以在國(guó)內(nèi)預(yù)注冊(cè)和申請(qǐng)簽證的時(shí)候是對(duì)語(yǔ)言有一定要求的，即便你有語(yǔ)言證書(shū)，使館還是要求你來(lái)面簽。

計(jì)劃生：

在國(guó)內(nèi)辦理預(yù)注冊(cè)和簽證的時(shí)候都不需要提供語(yǔ)言證書(shū)，也不用面簽。

關(guān)于語(yǔ)言水平和語(yǔ)言證書(shū)還是要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)一下。

意大利院校現(xiàn)在更加重視語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用水平。意大利絕大多數(shù)院校的語(yǔ)言等級(jí)已提高到B2，即便你有國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言證書(shū)，依然都要通過(guò)學(xué)院的語(yǔ)言測(cè)試，合格后才能入學(xué)。

因過(guò)去申請(qǐng)的學(xué)生中曾經(jīng)有過(guò)在國(guó)內(nèi)獲得相應(yīng)的語(yǔ)言等級(jí)證書(shū)，但實(shí)際的語(yǔ)言交流能力和應(yīng)用水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到順暢溝通的標(biāo)準(zhǔn)，造成入學(xué)時(shí)因語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用水平低而無(wú)法入學(xué)。

導(dǎo)致語(yǔ)言水平低的另外一個(gè)重要因素，是國(guó)內(nèi)會(huì)有個(gè)別機(jī)構(gòu)為了提高本機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言通過(guò)率，出現(xiàn)買證書(shū)、泄題等問(wèn)題。

招生方面的對(duì)比

國(guó)際生：

意大利針對(duì)所有非歐盟國(guó)家的學(xué)生留學(xué)途徑，中國(guó)學(xué)生只是非歐盟國(guó)家學(xué)生中的一部分。所以留學(xué)指標(biāo)是所用非歐盟國(guó)家想留學(xué)意大利的學(xué)生一起競(jìng)爭(zhēng)。

計(jì)劃生：

意大利只針對(duì)中國(guó)學(xué)生留學(xué)意大利的途徑，是中意兩國(guó)確定的留學(xué)意大利計(jì)劃，所以留學(xué)指標(biāo)是不含其它國(guó)家只有中國(guó)想留學(xué)意大利的學(xué)生之間競(jìng)爭(zhēng)。

例如，佛羅倫薩美院的雕塑專業(yè)本科招生50人，其中名額分配：意大利20人、歐盟國(guó)家10人、非歐盟國(guó)家5人、中國(guó)計(jì)劃生15人。

如果你選擇的途徑是國(guó)際生，你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象是全部非歐盟申請(qǐng)留學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生；如果你選擇的途徑是計(jì)劃生，你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象是全中國(guó)申請(qǐng)留學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生。

很明顯，兩個(gè)的競(jìng)爭(zhēng)范圍是不一樣的，那競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)的區(qū)別也是很大的（一個(gè)是非歐盟的所有國(guó)家，一個(gè)單是中國(guó)）。

就是說(shuō)你選擇的申請(qǐng)途徑?jīng)Q定了你競(jìng)爭(zhēng)范圍的大小，所以有很多人認(rèn)為，國(guó)際生的競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)大于計(jì)劃生，所以選擇計(jì)劃生會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

哪類學(xué)生適合申請(qǐng)國(guó)際生

學(xué)生或家長(zhǎng)能夠在兩年前計(jì)劃留學(xué)意大利（如高一，或大二、大三時(shí)就計(jì)劃留學(xué)意大利），并在國(guó)內(nèi)按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，拿到B2語(yǔ)言證書(shū)，并達(dá)到一定的溝通能力。這種情況可以選擇國(guó)際生。

如果剛畢業(yè)或不到一年就畢業(yè)的學(xué)生，無(wú)論你是高中還是大學(xué)，申請(qǐng)國(guó)際生是不可行的。

想在短短不到一年的時(shí)間把語(yǔ)言掌握到B2的水平并且運(yùn)用自如是不可能實(shí)現(xiàn)的。

還有很多學(xué)生或家長(zhǎng)是從費(fèi)用的角度來(lái)選擇申請(qǐng)國(guó)際生的，費(fèi)用雖然很重要，但絕對(duì)不是最重要，只有結(jié)果最重要。因?yàn)?，你省了錢，卻沒(méi)達(dá)到學(xué)習(xí)效果，最后沒(méi)能走進(jìn)你申請(qǐng)的意大利院校，徒勞反而浪費(fèi)了錢財(cái)。