去意大利留學(xué)你最想問的四個(gè)問題，語言問題還是第一位

現(xiàn)在計(jì)劃生的預(yù)注冊馬上就要截止了，不過還是有很多家長和同學(xué)會問一些疑問，這些疑問都是很致命的，也是每個(gè)家長和同學(xué)心里惦記的。一個(gè)是語言問題、一個(gè)是畢業(yè)后的就業(yè)問題，是每年的家長和同學(xué)問的最多的時(shí)候。甚至有的同學(xué)畢業(yè)了還在問就業(yè)的問題。來梳理一下遇到這些問題哦

一、孩子去意大利，語言不通怎么辦？

很多學(xué)生最擔(dān)心的就是這個(gè)問題，很多同學(xué)都說：“我對語言不敏感怎么辦？”不過也是，我們說了這么年的英語，現(xiàn)在連一句完整的英語都說不出來。所以很多同學(xué)就擔(dān)心，一年的時(shí)間，學(xué)到B2水平，這不是鬧著玩呢嗎？

每一個(gè)準(zhǔn)備去意大利留學(xué)的學(xué)生都是從零基礎(chǔ)開始學(xué)的。國際生和計(jì)劃生在去意大利留學(xué)前，都是需要進(jìn)行一段時(shí)間的語言培訓(xùn)的，計(jì)劃生還要在意大利學(xué)習(xí)10/11個(gè)月的語言，更加可以提高語言能力。入學(xué)考試能夠通過的學(xué)生，語言一定是過關(guān)了，否則招生的老師也不會錄取。而且，語言的口語等級不用多么的厲害，只要能夠簡單的溝通、問候。等到了意大利學(xué)習(xí)和生活后，你的口語水平會慢慢提高的，語言本身就是一個(gè)慢慢提升的事情。每年過去近萬名學(xué)生，語言都是一般，都學(xué)不到母語水平。

二、在意大利留學(xué)是不是壓力比較大？

一直以來，國外大學(xué)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)廣被大家熟知，因此有很多家長擔(dān)心，自己的孩子去意大利留學(xué)會不會壓力比較大，甚至無法順利畢業(yè)呢？其實(shí)這個(gè)問題，家長也無需過多擔(dān)心。意大利一直是藝術(shù)生向往的留學(xué)國度，因此各個(gè)大學(xué)將實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合的非常緊密。比如意大利盧索服裝學(xué)院，會直接邀請已成立個(gè)人品牌工作室的知名設(shè)計(jì)師對學(xué)生零距離授課。學(xué)生在體驗(yàn)的同時(shí)，真真正正學(xué)到了專業(yè)知識，相比“混日子”的大學(xué)生涯，這種學(xué)習(xí)方式要有意義的多。

意大利很多大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，只要學(xué)分修夠，即可順利畢業(yè)，至于畢業(yè)問題，家長更是無須擔(dān)心。在意大利盧索服裝學(xué)院，更是實(shí)行3年本科+1年研究生，比國內(nèi)節(jié)省了將近一半的時(shí)間。

我還給大家分析了一篇去意大利留學(xué)同學(xué)最容易問到的五個(gè)問題。對留學(xué)還有很多疑問的同學(xué)，趕緊來分析一下哦！

三、什么時(shí)候出國留學(xué)最合適？

上本科的時(shí)候就出國留學(xué)，還是等到研究生的時(shí)候，其實(shí)客觀的來說是各有利弊的。理論上說本科階段就送孩子出國讀書是比較合適的選擇，單單從適應(yīng)上來說，能夠更快更好的融入到國外的環(huán)境中，但是高中生去意大利留學(xué)本科有個(gè)弊端，就是突然一下子出國，沒有在國內(nèi)同學(xué)和家長的照顧和關(guān)心，這些高中生很有可能會變得墮落，因?yàn)楸旧淼淖钥啬芰Σ皇呛芎?。如果研究生階段的話，也可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)檠芯可膫€(gè)人生活和思想都很獨(dú)立，不需要家長牽扯更多的精力去擔(dān)心他在異國的生活是否能適應(yīng)。研究生的弊端的話就很明顯了，在國內(nèi)的本科課程跟在意大利根本不一樣，有可能會造成本科生對某項(xiàng)學(xué)科的偏見和誤解。不過，只要捋清楚思路，就不會出現(xiàn)這種失誤的哦！

四、畢業(yè)后的就業(yè)問題

每個(gè)學(xué)生去意大利留學(xué)的目標(biāo)都很現(xiàn)實(shí)：學(xué)歷和好工作。每個(gè)家長也都很擔(dān)心畢業(yè)后的就業(yè)問題，根據(jù)多年的留學(xué)生反饋能夠得出，藝術(shù)生的就業(yè)率是在最高的，每個(gè)專業(yè)的畢業(yè)率和就業(yè)率都沒有藝術(shù)專業(yè)的高（除醫(yī)學(xué)專業(yè)），醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)率達(dá)99%。

在意大利的院校每年都會有校企開辦的各項(xiàng)活動，就是學(xué)校的教授聘請大公司的高管或者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，來向?qū)W生講述和傳授一些工作中遇到的事情，以及職場上工作技巧和工作思維等等，可以讓很多學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候就能夠體會到工作中的狀態(tài)，以及在工作中的一些發(fā)展和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃思路。這些活動項(xiàng)目對學(xué)生不如社會的發(fā)展，有很多的幫助和益處。