先來說一下關(guān)于藝術(shù)生選擇的專業(yè)問題,然后再來說一下關(guān)于藝術(shù)生的一些就業(yè)問題,或者說藝術(shù)生去意大利留學(xué)能得到什么。相信很多藝術(shù)生都是迷茫的,因為對于我們來說,藝術(shù)生要么混的很好,要么只能當老師,甚至連工作都找不到。其實,并不能這樣想,那些都只是個例而已。

一、關(guān)于藝術(shù)生去意大利要選擇的專業(yè)

1、藝術(shù)類

意?利的?樂、美術(shù)等,都具備有與眾不同的特?,?且專注于學(xué)?的潛?開發(fā),更容易挖掘?qū)W?的能?。因為意?利的院校更注重實操教學(xué)和實踐成?,在漫漫的教學(xué)路

上,更注重與社會職業(yè)和?作接軌,所以很多意?利美院和意?利?樂學(xué)院畢業(yè)的藝術(shù)?,在進?社會后不?擔??作的問題。

2、?物類

在意?利,這類專業(yè)的發(fā)展,不僅僅局限于簡單的還原和修復(fù)?作,還有獨特的復(fù)原技巧,適?于不同的材質(zhì),在這?學(xué)習到的知識,即便是回國就業(yè)也是?常有優(yōu)勢的。

3、機械?程類

意?利的?校中,?型機械產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā),才是他們的?處,?且汽?的零件制造,技術(shù)爐?純?。在意?利留學(xué)專業(yè)中,機械?程類專業(yè)最熱?專業(yè)中的冷?了,這個專業(yè)的畢業(yè)的學(xué)?,基本都是從事?型機械的研發(fā)和制作。還有很多往屆的學(xué)?投?到了汽??業(yè)?作。這類專業(yè)?較適合男孩?,?孩?的話,不建議選擇這類了。

4、建筑類

意?利的建筑設(shè)計專業(yè)尤其強調(diào)實踐性與參與性,?如,它最基本的教學(xué)?式就是經(jīng)常讓學(xué)?參與到虛擬的項?設(shè)計中,逐步了解建筑設(shè)計的技巧和?法。此外,意?利特別注重新建筑材料研究應(yīng)?,特別是最新研究成果,有空?凈化作?的新型?泥。

5、服裝設(shè)計類

服裝設(shè)計專業(yè)可以說是眾多同學(xué)向往的專業(yè)之?,也是意?利?常知名的專業(yè),每年的?蘭時裝周更是世界服裝?業(yè)的?向標,在這?你將學(xué)習和感受到世界?流服裝設(shè)計?師的?采,如果你希望??在服裝領(lǐng)域有所建樹,那么意?利絕對是你的?選。意?利的服裝設(shè)計專業(yè)緊緊圍繞著實踐設(shè)計展開,由淺?深地進?教學(xué),學(xué)?通過傳統(tǒng)可視化?法、?料學(xué)和?產(chǎn)?法的學(xué)習,外加針對專業(yè)?具。

二、留學(xué)不應(yīng)該有的想法:

抱著功利?留學(xué),我很多身邊的?抱著強烈的欲望和夢想開始了出國留學(xué)之旅,有的?因為對利益和回報的渴望,逐漸迷失了??出國留學(xué)的本?。最后回國發(fā)現(xiàn)并沒有達到預(yù)期的回報,造成了強烈的挫敗感,從此迷茫,后悔等浮躁的情緒慢慢出現(xiàn)。其實想要獲取回報沒有錯,可是?味的追求名利,就是錯誤的。留學(xué)的意義是為了開拓??的眼界,擺脫國內(nèi)思想局限的束縛,突破?身想法的瓶頸,端正??的價值觀和世界觀,還有的就是豐富??的??閱歷。?個?的學(xué)業(yè)和事業(yè)是否成功,是別?決定不了的,成敗都是在與個?。

意?利藝術(shù)留學(xué)?就業(yè):有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,近年來國內(nèi)藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)?正在陷?就業(yè)困境,實際就業(yè)率不?50%;?另???,國內(nèi)?端藝術(shù)?才?存在巨?缺?。相?國內(nèi)的藝術(shù)?,擁有豐富專業(yè)知識和良好外語能?的“海歸”藝術(shù)?才將更有競爭優(yōu)勢。

意?利留學(xué)藝術(shù)類學(xué)?學(xué)成后可以留在意?利就業(yè),在藝術(shù)團體或者相關(guān)的?業(yè)任職。同時,留學(xué)回國的藝術(shù)?,很受國內(nèi)各藝術(shù)??；蛘吖镜臍g迎,?般來說,在國內(nèi)的就職或任教不成問題。此外,由于有留學(xué)經(jīng)歷,在專業(yè)?平,藝術(shù)理念,?作?式等??,藝術(shù)類留學(xué)??如國內(nèi)藝術(shù)?有著很?的優(yōu)勢,所以,許多留學(xué)回國的學(xué)?,都會本?進展事業(yè),從事如?樂經(jīng)紀?,設(shè)計師等,所以?論前景和錢景都很樂觀。