意大利留學國際生條件很簡單但并不適合所有

意?利留學選擇國際?還是計劃?舉棋不定。下?我們?yōu)榧?做個認真細致的分析:什么是國際??意?利政府針對歐盟國家以外的所有?歐盟國家的留學?。學科范圍:藝術類、理?科、?科等。什么是計劃???可波羅計劃(2005年實施)和圖蘭朵計劃(2009年實施)是意?利針對中國藝術??設?,統(tǒng)稱為計劃?。主要范圍:美術、?樂、設計類院校。國際?和計劃?的優(yōu)劣勢分析:

一、學習語???的對?

國際?:

1、在國內考取意?利語?證書,語?學習相對于計劃?壓?較?,需要有較強的?我約束?,要求拿到B2級語?證書。

2、到意?利?學考試停留的時間很短,從落地到考試時間安排?常緊,沒有較強的適應能?考試成績會受影響。

3、?學考試通過后,才可直接進?專業(yè)課程,在國內再辦理學習簽證(需要?簽,?計劃?沒有?簽)。

4、在國內學習意?利語達到B2的費?,和在意?利學習語?的費?相差不多,但師資??略遜于在意學習的師資。

5、在國內學習意?利語,可節(jié)省在意學語?的?年?活費?,總體上預算相對低?些。

6、另外,根據(jù)情況也可以為?部分國際?單獨申請去意?利學習語?課程,和計劃??樣在意?利學習?段時間的語?,第?年回國參加預注冊。(請查閱這條是否與本校制度相同)

計劃?:

1、在意?利考取語?證書。計劃?的意?利語?學習分兩步:先在國內進?基礎培訓,再到意?利學習10 - 11個?的語?課程,8?底結束課程參加考試。

2、在意?利學習語?,環(huán)境利于提?語?的?平,考試更容易通過。

3、在意?利學習語?,提前適應意?利的環(huán)境、?活節(jié)奏,以及了解和感受意?利的?化、??、歷史,留學后更易于交流和融?意?利社會。

4、還可以提前到??選擇的專業(yè)?學去參觀、考察、旁聽?些課程,和學校的教授交流溝通,熟悉學校的環(huán)境。有效地了解到院校、專業(yè)及師資等更多信息。

5、在意?利學習語?10個?學費,約??幣4萬元左右,?宿?常?活?年約??幣5-8萬元。

二、預注冊和簽證??

國際?:國際?出國之后是直接進??學專業(yè)課程的,所以在國內預注冊和申請簽證的時候是對語?有?定要求的,即便你有語?證書,使館還是要求你來?簽。

計劃?:在國內辦理預注冊和簽證的時候都不需要提供語?證書,也不??簽。關于語??平和語?證書還是要進?步強調?下。

意?利院?，F(xiàn)在更加重視語?的實際應??平。意?利絕?多數(shù)院校的語?等級已提?到B2,即便你有國內的語?證書,依然都要通過學院的語?測試,合格后才能?學。因過去申請的學?中曾經(jīng)有過在國內獲得相應的語?等級證書,但實際的語?交流能?和應??平遠遠沒有達到順暢溝通的標準,造成?學時因語?實際應??平低??法?學。導致語??平低的另外?個重要因素,是國內會有個別機構為了提?本機構的語?通過率,出現(xiàn)買證書、泄題等問題。

三、招???的對?

國際?:意?利針對所有?歐盟國家的學?留學途徑,中國學?只是?歐盟國家學?中的?部分。所以留學指標是所??歐盟國家想留學意?利的學??起競爭。

計劃?:意?利只針對中國學?留學意?利的途徑,是中意兩國確定的留學意?利計劃,所以留學指標是不含其它國家只有中國想留學意?利的學?之間競爭。

例如,佛羅倫薩美院的雕塑專業(yè)本科招?50?,其中名額分配:意?利20?、歐盟國家10?、?歐盟國家5?、中國計劃?15?。如果你選擇的途徑是國際?,你競爭的對象是全部?歐盟申請留學這個專業(yè)的學?;如果你選擇的途徑是計劃?,你競爭的對象是全中國申請留學這個專業(yè)的學?。很明顯,兩個的競爭范圍是不?樣的,那競爭?數(shù)的區(qū)別也是很?的(?個是?歐盟的所有國家,?個單是中國)。就是說你選擇的申請途徑?jīng)Q定了你競爭范圍的??,所以有很多?認為,國際?的競爭?數(shù)?于計劃?,所以選擇計劃?會更有優(yōu)勢。

四、哪類學?適合申請國際?

學?或家?能夠在兩年前計劃留學意?利(如??,或??、?三時就計劃留學意?利),并在國內按計劃認真學習意?利語,拿到B2語?證書,并達到?定的溝通能?。這種情況可以選擇國際?。

如果剛畢業(yè)或不到?年就畢業(yè)的學?,?論你是?中還是?學,申請國際?是不可?的。想在短短不到?年的時間把語?掌握到B2的?平并且運??如是不可能實現(xiàn)的。還有很多學?或家?是從費?的?度來選擇申請國際?的,費?雖然很重要,但絕對不是最重要,只有結果最重要。因為,你省了錢,卻沒達到學習效果,最后沒能?進你申請的意?利院校,徒勞反?浪費了錢財。