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去意大利留學(xué)的意義到底體現(xiàn)在什么地方
去意大利留學(xué)的意義到底體現(xiàn)在什么地方
166 2020-05-07
去意大利留學(xué)的意義到底體現(xiàn)在什么地方
一個(gè)學(xué)姐意大利留學(xué)的分享:說(shuō)起去意?利留學(xué)的意義,要從為什么要去意?利留學(xué)說(shuō)起了,我覺(jué)得這樣跟你分享,可以更好的讓你明?去意?利留學(xué)的意義所在了。我是四年前去意?利留學(xué)的藝術(shù)??枚,初到意?利留學(xué),對(duì)于?分內(nèi)向的我來(lái)說(shuō),這個(gè)國(guó)家的每?個(gè)?都是恐懼的,很害怕跟他們接觸,甚?連交流都不敢。值得慶幸的是,我的這種性后來(lái)?下??變了。
我得分?jǐn)?shù)剛好夠去意?利留學(xué)的分?jǐn)?shù)線,那個(gè)時(shí)候是380分(?化分),如果當(dāng)時(shí)選擇在國(guó)內(nèi)上?學(xué)的話,我很清楚,我的?平是遠(yuǎn)觸及不到?本學(xué)校的。再?gòu)?fù)讀?年,?不??,百般思索下,選擇了來(lái)意?利留學(xué)。我想,剛開(kāi)始的那種感覺(jué),你肯定跟我?樣:抵觸、激動(dòng)、緊張、害怕,不知道內(nèi)?的聲?到底是去還是不去吧?不過(guò),留學(xué)這?年的經(jīng)歷和閱歷,還有我所收獲的知識(shí),在真正意義上告訴我是正確的。
來(lái)說(shuō)?下我所收獲的留學(xué)意義:
①性格上的變化
來(lái)意?利留學(xué),對(duì)于?個(gè)剛?中畢業(yè)的學(xué)?來(lái)說(shuō):“太難了!”。語(yǔ)?的不通、身邊沒(méi)有朋友、不熟悉這個(gè)國(guó)家的?活?式和?常習(xí)慣,?度崩潰。當(dāng)迫于?奈,?膽開(kāi)?的時(shí)候,覺(jué)得跟意?利?溝通還是蠻輕松的,辦銀?卡、續(xù)居留、?個(gè)?去旅?等等,從開(kāi)始初識(shí)意?利起,就改變了我內(nèi)向的性格,當(dāng)開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)?后,認(rèn)識(shí)了很多朋友,英國(guó)、法國(guó)、韓國(guó)、?蘭?亞等等,跟他們?cè)?起談起我們中國(guó)的時(shí)候,感到??的驕傲。我原本?個(gè)跟???中同學(xué)都不怎么聯(lián)系的?個(gè)?,竟然能跟這么多外國(guó)朋友打成??,這也成為了我今后學(xué)習(xí)和?活上的???形的財(cái)富。
②處事?式會(huì)發(fā)?很?的變化
當(dāng)我接觸了各個(gè)國(guó)家的同學(xué)以后,覺(jué)得世界真的太?了,他們都各?有??的信仰,或者說(shuō)有??的處事?式,說(shuō)句不太好聽(tīng)的話,他們都有??的?囊。他們每個(gè)?的處事?法都是不?樣的,每個(gè)國(guó)家的同學(xué)做事的底線?各不相同。讓我覺(jué)得,?與?之間真的差別很?,每個(gè)?都是?個(gè)獨(dú)?思想的個(gè)體,不要瞧不起任何落后國(guó)家的?,也不要?看任何發(fā)達(dá)國(guó)家的?,因?yàn)槊總€(gè)?都有??值得學(xué)習(xí)的地?和閃光點(diǎn)。
③?控能?會(huì)提?很多
有?說(shuō):當(dāng)???個(gè)?的時(shí)候,是最能看出這個(gè)?未來(lái)?活是什么樣?。來(lái)意?利留學(xué)這段時(shí)間,我覺(jué)得就真的能夠看清楚??以后的路了。我?控能?不是很好,但是在意?利不敢讓??太悠閑,培養(yǎng)??的愛(ài)好、看各種關(guān)于藝術(shù)的書(shū)籍、?過(guò)很多著名建筑和歐洲名勝古跡。
其實(shí)在意?利留學(xué)的同學(xué)?有兩類(lèi)學(xué)?,這兩?類(lèi)誰(shuí)也逃不掉:為未來(lái)做打算的?;為現(xiàn)在做打算的?。很多同學(xué)到意?利后,根本不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成??的主要?的,只上了?周的課便開(kāi)始玩游戲,?且還是整天不出?的那種,不做飯、不看書(shū)、不培養(yǎng)愛(ài)好、語(yǔ)?扔?邊、專(zhuān)業(yè)課扔?邊,只顧著現(xiàn)在??舒服就?。另?些同學(xué),把語(yǔ)?當(dāng)做?要學(xué)習(xí)對(duì)象,努?剖析?師所講的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,約上?兩個(gè)朋友去暢游歐洲各個(gè)國(guó)家,結(jié)交了各個(gè)國(guó)家的朋友等等。留學(xué)能成就?個(gè)?的未來(lái),同樣,也能毀掉?個(gè)?的?輩?。
④打?、兼職真的沒(méi)有那么容易
我知道,很多同學(xué)可能會(huì)了解到去意?利留學(xué)打?每?時(shí)多少多少錢(qián)?的確,如果你找到了好的?作,確實(shí)是這個(gè)樣?的,但是,?作并沒(méi)有我們想象的那么好找。在我覺(jué)得,學(xué)習(xí)期間打?,并不是?要掙到多少多少錢(qián),?且增??下??的閱歷和?識(shí),豐富?下??的知識(shí)度和認(rèn)知度。
還有什么意義呢?學(xué)歷、當(dāng)你畢業(yè)回國(guó)已經(jīng)是?名成功的海歸了。歐洲留學(xué)的閱歷將成為你?輩?的談資,即使你夸夸其談,別?也?法反駁,因?yàn)槟憬?jīng)歷過(guò),?他們,只是聽(tīng)說(shuō)?已。其實(shí),收獲的真正意義是:格局不再那么狹隘,為?處事不再刻薄和??,凡事多?思考,?控能???提?。
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