碳達(dá)峰是指我國(guó)承諾2030年前,二氧化碳的排放不再增長(zhǎng),達(dá)到峰值之后逐步降低。

碳中和是指企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人測(cè)算在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量,然后通過(guò)植物造樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式,抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”

我們的政府為什么要提出“碳達(dá)峰”和“碳中和”呢?

宏觀來(lái)講,是因?yàn)闅夂蜃兓侨祟?lèi)面臨的全球性問(wèn)題,隨著各國(guó)二氧化碳排放,溫室氣體猛增,對(duì)生命系統(tǒng)形成威脅。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),其實(shí)是為了我們自己和子孫后代能長(zhǎng)長(zhǎng)久久生存下去。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),

我們能做些什么呢?

不如來(lái)看看博洛尼亞大學(xué)近兩年新開(kāi)設(shè)的英授碩士課程——低碳技術(shù)和可持續(xù)化學(xué)

低碳技術(shù)和可持續(xù)化學(xué)(LoCaTe)是由博洛尼亞大學(xué)開(kāi)發(fā)的一個(gè)新的兩年制碩士學(xué)位課程,全部采用英語(yǔ)授課,旨在通過(guò)設(shè)計(jì)和合成創(chuàng)新的化學(xué)產(chǎn)品和材料,為管理和開(kāi)發(fā)低環(huán)境影響技術(shù)提供必要的知識(shí)。

課程強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科方法,涉及安全、健康、環(huán)境可持續(xù)性和生物地球化學(xué)循環(huán)等主題,特別關(guān)注低碳工藝的發(fā)展,從生物質(zhì)轉(zhuǎn)化、二氧化碳利用、關(guān)鍵原材料的識(shí)別和減少開(kāi)始,更通俗的來(lái)說(shuō),是原子經(jīng)濟(jì)、材料循環(huán)利用、綠色化學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。

課程開(kāi)設(shè)了兩個(gè)方向:低碳技術(shù)與可持續(xù)化學(xué)方向和Climate-KIC(歐盟氣候變化知識(shí)與創(chuàng)新團(tuán)體)方向。

入學(xué)要求:

課程匹配

專(zhuān)業(yè)測(cè)試評(píng)估

英語(yǔ)B2水平

“碳達(dá)峰”、“碳中和”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和我們每個(gè)個(gè)體都息息相關(guān)。

雖然不是每個(gè)人都能去博洛尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)“低碳技術(shù)和可持續(xù)化學(xué)”這門(mén)課程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù),但我們可以從生活中的一些小事做起,比如及時(shí)關(guān)電腦、自備購(gòu)物袋,從小事做起,為自己,也為我們的子孫后代留下更好的生存環(huán)境。