當被問到這個問題的時候,小編也是一臉懵逼,客觀因素太多了,不僅囊括了申請專業(yè)的難度系數(shù)、申請的意大利院校,還有最重要的是意大利語水平。

鑒于前兩個因素要根據(jù)自己個人的水平和喜好來選擇,而意大利語幾乎是每一位來到意大利的學生都首先要學習的,尤其是選擇意大利語授課的寶寶們,你懂的~

我就來說說我在意大利上課的親身體驗和經(jīng)歷,希望給準備出國留學的你一些參考信息。畢竟留學生活并沒有你想象中的那么愜意,也沒有你想象中的艱難,做好思想和心理準備吧~相信你也可以的。

先講一下上課體驗

因為我之前聽過我朋友他們學校直接會把中國人分在一個班里,我覺得這樣有什么意思呢?教授也可能會按照中國人進度去講課,這些就根本沒讓我朋友他們融入到意大利的學習當中。他們有的時候會坐在地上上課,包括可能有會和幾個人一起搶縫紉機之類的。

中國學生的分布

其實我們班上三個中國人一個班最少一個中國人,最多我聽到的是6個中國人,其實到目前為止的話,我覺得其實越少的中國人越好。如果在一個班的話,中國人就很容易打對,所以我還是挺喜歡,當時是很緊張的,但熟悉后覺得如果我是我單獨在這個班的話,可能更融入,他們也經(jīng)常會帶著我出去做作業(yè)這些方面。

其實第1節(jié)課去的時候,發(fā)現(xiàn)班上只有三個中國人的時候,其實我很緊張,真的超級緊張。然后NABA整體會把所有的中國人平均分配到每個班里。

重在交流,有小秘訣

我覺得很重要一點,就是上課時候和朋友、同學的一個交流。其實去的時候語言不好,但是我覺得后面因為有很多作業(yè),很多課肯定會都不懂,所以會問到同學。一開始我就打定主意,要跟他們搞好關系,然后去跟他們做交流。

給一個小秘訣,我一開始不問那些我不懂的問題,我就問一些我知道的問題,比如說今天是不是在xx教室上課,今天幾點下課,或者今天下午有沒有課,就問這些簡單的,然后他回復的我也知道。問到難的問題,我就等我回家過后再用這邊的軟件wipe聯(lián)系他們,可以邊翻譯著別聊,這樣關系慢慢就挺好的。他們也會幫我很多事情,就包括昨天我也去意大利人家做作業(yè)。

千萬不要缺課,保證作業(yè)完成度 

我們會在課堂上完成作業(yè)或者回家完成作業(yè),然后語言不好的話,但你作業(yè)完成度很高的話,教授也會很喜歡你的。

我有時候也聽不懂教授在說什么,但是因為我完成作業(yè)度還是比挺高的,因為教授說畫2張,我會畫4張,老師說畫4張,我要畫6張,所以每次他說什么我聽不懂的時候,他都會笑,他不會去說你怎么聽不懂我上課。但是我另外一個同學他就相反的,有時候作業(yè)不做或者不去上課,教授他也會表現(xiàn)出來,他會覺得很不滿意,都不做作業(yè)這方面。

意大利同學喜不喜歡你,教授喜不喜歡你不是說他對誰的偏見,就是真的全是靠自己,在意大利上課還是千萬不要缺課,包括語言課,你也千萬不要缺課。

其實只要一開始缺課的話,你后面就很有可能趕不上他們進度,我們本來和意大利人不太一樣,這節(jié)課沒上,他們問問同學就可以馬上知道,我們很有可能問了同學,我們都不知道他們在講什么。長此以往這樣的話,老師當堂課布置的作業(yè)你就會越堆越多。

到現(xiàn)在我們下周就得參加考試,因為我也沒太缺課,按照老師的行程我是不用補作業(yè),到時候直接去參加考試就行了。但是其實班上的意大利人他們這一周都在補作業(yè),而且是補了很多。

整體來說的話,其實在NABA我整個生活是比較愉快的,包括現(xiàn)在我會去盼著每天去上課,因為跟他們熟悉后,你會覺得跟他們上課挺有意思,他意大利人上課進度是比較慢的,對于中國學生來說,包括速度、畫畫能力都比他們好太多了,所以我覺得在上課也是挺有意思的,然后跟他們一起做交流這些。

雖然我的語言不是能說的很溜,但是到現(xiàn)在包括班上同學也會問我關于作業(yè)的問題,然后向我請教這方面的問題,我內心覺得滿歡喜的。總之,準備來到意大利留學的小伙伴們,還是好好學習意大利語,不然融入不到這個環(huán)境很容易內向,要大膽的交流,沒什么可怕的。