詞源日語(yǔ)高考教學(xué)網(wǎng)站?高中日語(yǔ)高考的優(yōu)缺點(diǎn)?有規(guī)劃到日本留學(xué)的高中生,出國(guó)留學(xué),語(yǔ)言是基礎(chǔ)條件,若是計(jì)劃日后可能到日本留學(xué)的學(xué)生,選擇高考日語(yǔ)就很合適。

詞源日語(yǔ)高考教學(xué)網(wǎng)站 

對(duì)一般單詞的記憶要求有發(fā)音、主音、調(diào)符、正確拼寫,要求學(xué)生在新單詞學(xué)習(xí)中能獨(dú)立閱讀,并能對(duì)所要記憶的單詞內(nèi)容進(jìn)行比較復(fù)習(xí)。那么高考日語(yǔ)要求怎樣應(yīng)對(duì)這些復(fù)習(xí)呢?教你一招,讓高考的整個(gè)過程都放在日語(yǔ)復(fù)習(xí)之后。聽記憶,一字不差日語(yǔ)語(yǔ)法講究、具體、細(xì)致,日語(yǔ)詞匯量一般不多,但看了聽,容易記住。

出口日語(yǔ)就因?yàn)槲覀冞\(yùn)用的詞源出自法語(yǔ)音譯日語(yǔ)這一詞語(yǔ)。不過在日語(yǔ)中音譯日語(yǔ)的對(duì)應(yīng)詞,是動(dòng)詞cublic,被人們使用就是“don’(日語(yǔ))的意思。在法語(yǔ)里用了動(dòng)詞后用動(dòng)詞makes,簡(jiǎn)稱“far”。

相比英語(yǔ)是一門超凡的學(xué)科,在中考的時(shí)候,平時(shí)多讀點(diǎn)書,做些閱讀也是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。如果認(rèn)為一門單詞在英語(yǔ)里面是一個(gè)很好的詞匯表,可以用英文的思路去認(rèn)識(shí)中文這個(gè)詞,比如,發(fā)音是英語(yǔ)中的話,用元音書,有一個(gè)譯法叫“元音發(fā)音法”。

高中日語(yǔ)高考的優(yōu)缺點(diǎn)

1.競(jìng)爭(zhēng)壓力低

現(xiàn)在的高考生們基本上還是都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)報(bào)考英語(yǔ)為主占絕大多數(shù)的,但是日語(yǔ)就不同了,現(xiàn)在的話報(bào)考的學(xué)生比較少相對(duì)于的競(jìng)爭(zhēng)壓力也不大。

2.考試難度低

目前的話高考日語(yǔ)的試卷難度都是全國(guó)統(tǒng)一的試卷,沒有存在什么地方卷 題目超綱的情況。其他的聽力跟筆試也都是非常簡(jiǎn)單的,唯一可能有難度的也就算是作文這一塊了吧。

3.可短時(shí)間內(nèi)提分

雖然現(xiàn)在學(xué)生從幼兒園開始就接觸英語(yǔ),但是英語(yǔ)大幅度提分不是件容易的事情。春之櫻就能學(xué)日語(yǔ)只用四千多,日語(yǔ)詞匯量少,只要掌握好學(xué)習(xí)方法,短期內(nèi)大幅度提分是可以實(shí)現(xiàn)的。