貴州省招生考試院在發(fā)布的2022年度考試項(xiàng)目中，寫(xiě)到今年的考研初試時(shí)間在12月24日-26日。

7月的暑假、8月份的招生簡(jiǎn)章、9月份的考研大綱和網(wǎng)上咨詢、9月下旬的預(yù)報(bào)名、10月份的正式報(bào)名、11月份的網(wǎng)上（現(xiàn)場(chǎng)）確認(rèn)、12月份準(zhǔn)考證的打印、到最后的考試……

23考研的同學(xué)們可要抓緊每一分每一秒的時(shí)間，千萬(wàn)不要以為時(shí)間還早還早，要好好復(fù)習(xí)好好備考。

有些同學(xué)認(rèn)為考研期間學(xué)的越久越好，請(qǐng)注意：一定要提高備考效率！無(wú)效率的學(xué)習(xí)只是自我感動(dòng)。至于有些剛開(kāi)始準(zhǔn)備的同學(xué)，也不要驚慌，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真復(fù)習(xí)，還是來(lái)得及的。幫大家制定了一份考研時(shí)間計(jì)劃表，請(qǐng)嚴(yán)格按照時(shí)間執(zhí)行。

管綜最能拉開(kāi)差距的科目。管綜數(shù)學(xué)方面，為高中、初中、小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。考察有相當(dāng)?shù)撵`活性，體現(xiàn)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力——知識(shí)的組合、建構(gòu)、運(yùn)用能力。

有同學(xué)認(rèn)為開(kāi)始的晚，直接做練習(xí)效率更高一些。建議還是先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，后續(xù)做題才會(huì)真的有所提升。

做題：掐時(shí)間做題，有一些同學(xué)很喜歡做一個(gè)題對(duì)一個(gè)題的答案，如果這題做對(duì)了，開(kāi)開(kāi)心心繼續(xù)下一個(gè)題，如果這個(gè)題做錯(cuò)了，開(kāi)始研究自己到底哪里出了問(wèn)題。做一套卷子一會(huì)兒開(kāi)心一會(huì)兒難過(guò)，不對(duì)答案難以進(jìn)行。

請(qǐng)相信自己做的每一個(gè)題，做完就過(guò)，最后再對(duì)答案，統(tǒng)一整理易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。

管綜邏輯方面，包含形式推理、論證推理以及綜合推理三大部分。邏輯推理題題干及選項(xiàng)閱讀量(字?jǐn)?shù))與信息量(信息點(diǎn)數(shù))較大，閱讀速度與抓取關(guān)鍵信息能力是做好該部分的基礎(chǔ)能力。當(dāng)然，這些能力都是可以通過(guò)訓(xùn)練獲得的。

 邏輯每個(gè)題型都有固定的解題套路，只要看到題，能知道是什么題型，用什么解法，基本就沒(méi)有太大問(wèn)題啦。

邏輯沒(méi)有必要不停刷太多題，重在弄懂解題思路，弄懂題型最重要。

管綜寫(xiě)作方面，含論證有效性分析與論說(shuō)文兩個(gè)部分。論證有效性分析，要求能較快地找出一段論證中的漏洞，是考察批判性思維的直接體現(xiàn)；論說(shuō)文，良好的議論文寫(xiě)作能力是基礎(chǔ)。

很多經(jīng)驗(yàn)貼都說(shuō)寫(xiě)作最后2個(gè)月開(kāi)始復(fù)習(xí)也不晚，但是小編覺(jué)得備考還是越早越好，時(shí)間允許的情況早點(diǎn)積累寫(xiě)作素材。學(xué)完邏輯就可以看寫(xiě)作中的論證有效性分析了，因?yàn)楹瓦壿嬛锌疾斓哪芰κ且恢碌模际峭ㄟ^(guò)邏輯分析。

寫(xiě)作一開(kāi)始就從真題入手，多看多背多寫(xiě)。論說(shuō)文在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以找人批改，因?yàn)樽约和床怀鲎约旱膯?wèn)題。

計(jì)劃要落地實(shí)行，相信半年的時(shí)間沒(méi)問(wèn)題，加油！

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