寫作確實(shí)不是一件難事，任何人都可以按照題目要求和規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成寫作，但是作文卻往往是歷年以來(lái)高考語(yǔ)文中更能夠拉開距離的。因?yàn)閷懽鳉w寫作，內(nèi)涵歸內(nèi)涵，這是兩碼事，說(shuō)白了就是許多同學(xué)只是寫了一篇“死氣沉沉”的文章。所以高考如何提高寫作十分重要，老師接下來(lái)介紹高考寫作技巧。

天女散花法

這種方法主要是運(yùn)用在場(chǎng)面描寫的寫作上，同學(xué)們可以利用這樣的方法進(jìn)行描寫人物活動(dòng)場(chǎng)面中的動(dòng)作，但是要注意，首先需要圍繞一個(gè)中心點(diǎn)展開來(lái)寫，即每個(gè)人的動(dòng)作都要與確定的中心店相關(guān)。老師表示，針對(duì)所選擇的動(dòng)作一定要有代表性，只有這樣才能使整篇文章更有整體感。采用這種天女散花法來(lái)描寫人物的動(dòng)作，更好是先總后分，也就是先介紹動(dòng)作的起因，再分述不同人物的動(dòng)作。

動(dòng)作分解法

大家都知道，人的一連串動(dòng)作都是一瞬間完成的，在電影中看到的慢動(dòng)作放映，只不過(guò)是將人物的快動(dòng)作放慢了幾倍的速度來(lái)進(jìn)行的，目的是要使觀眾能夠更加清晰的看到這種慢動(dòng)作的具體方法。老師認(rèn)為采用這種方法來(lái)描寫人物的動(dòng)作，更重要的是先將人物的動(dòng)作全過(guò)程仔細(xì)認(rèn)真的觀察完畢，再對(duì)過(guò)程動(dòng)作進(jìn)行分解，盡可能的描述人的動(dòng)作，同時(shí)要注意對(duì)細(xì)小動(dòng)作的詳細(xì)描寫。

獨(dú)白法

通常人們?cè)诩?dòng)、興奮、得意、悲傷等心理狀態(tài)下，即便之前沒(méi)有任何對(duì)話產(chǎn)生，也能夠自說(shuō)自話。這種自言自語(yǔ)的表現(xiàn)，基本上都是在詢問(wèn)自己或者是發(fā)表議論等等。總之，這些獨(dú)白都能夠明顯的表現(xiàn)出任務(wù)特定環(huán)境下的心態(tài)，老師強(qiáng)調(diào)倘若要采用獨(dú)白法來(lái)對(duì)人物進(jìn)行心理描寫，就要做到自我剖析，直敘心曲，展示內(nèi)心世界和感情的變化。要切記，運(yùn)用獨(dú)白描寫，首先要符合人物的性格特征，其次，要選準(zhǔn)人物獨(dú)白的時(shí)機(jī)，符合人物當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境。

對(duì)話法

語(yǔ)言是更能夠反應(yīng)人物的思想感情和性格特征的，所以在描寫對(duì)話的時(shí)候要注意先結(jié)合對(duì)話人的思想感情，把說(shuō)話人的心情、性格深刻的反映出來(lái)。其次，老師認(rèn)為要注意說(shuō)話的內(nèi)容，一定要緊密聯(lián)系，切忌答非所問(wèn)。在寫作中要靈活運(yùn)用提示語(yǔ)放在句首、句中、句尾以及省略提示語(yǔ)等四種描寫語(yǔ)言的不同方式，使文章靈活多變。

寫作更重要的就是要真實(shí)，閱卷老師其實(shí)更喜歡看到字里行間透露著真實(shí)的文章，且不說(shuō)文章質(zhì)量，只要夠真，相信老師絕對(duì)不會(huì)給太低分。除了講真，同學(xué)們更要注意自己在平時(shí)寫作中的缺點(diǎn)，北京精銳教育老師希望同學(xué)們可以針對(duì)以上的寫作技巧對(duì)自己進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)人物進(jìn)行描寫時(shí)學(xué)會(huì)以上基本的四種方法，一定可以將人物描寫發(fā)揮得淋漓盡致。