高考即將到來，有些同學害怕著，因為會遇到很多障礙；有些同學卻盼望著，因為高考也意味著一次機會，他們想要進入一所理想的大學，從而實現(xiàn)自己的夢想。高三存在著許多問題，我們只有解決問題，才能夠為高考掃清障礙，才能夠通向成功的路！今天，老師向大家指出高考障礙，通向成功道路！

高三存在問題如下：

1.“高原現(xiàn)象”又稱“瓶頸效應”。相當多的高三學生在復習過程中會出現(xiàn)一段時間學習成績和復習效率停止不前，甚至學過的知識感覺模糊的現(xiàn)象，北京精銳教育老師也表示心理學上把這種現(xiàn)象稱為“高原現(xiàn)象”，很多同學都說，遭遇了學習瓶頸。

2.“舌尖現(xiàn)象”。高三學生在平時的學習或考試中也可能看見一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，心理學家稱之為“舌尖現(xiàn)象”。

3.“克拉克現(xiàn)象”。 老師表示一些學生平時學習成績杰出，考前準備充分，對某些考試內(nèi)容甚至可以倒背如流，然而到了考場，特別是到了高考這樣的重要時刻，卻發(fā)揮失常，往往表現(xiàn)為緊張、慌亂，甚至記憶驟退，腦海里似乎一片空白。此即為“克拉克現(xiàn)象”。

4.“心理飽和現(xiàn)象”。進入高三，大多數(shù)學生只有一個目標就是考大學。為了這一目標，不再參與其他活動，只是重復地進行著大量的練習，由于活動單一，結果在以后的學習中出現(xiàn)疲憊、學習效果不佳的現(xiàn)象。這就是所謂的“心理飽和現(xiàn)象”。

老師向大家支招高考成功秘笈：

1、要多做題，但忌題海

理科學習更重要的是操練，做題練習總是十分必要的，但是切忌題海戰(zhàn)術。做題應當挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。

2、學會一題多解

一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。北京精銳教育老師認為嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。

3、善于整理和總結

學習理科，要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學習就要整理自己所學的知識。北京精銳教育老師提醒形式可以是筆記整理、錯題本和總結心得等。

4、不能為了拼競賽成績而影響正常學業(yè)

有些同學拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應是競賽的真正目的。北京精銳教育老師強調過度拼競賽會影響正常的學習，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結果或許會使很多同學多年辛苦付之東流。

對于高考的到來，不管你是害怕還是盼望，它都將如期而至。與其害怕，我們還不如做好準備去迎接高考。希望同學們可以謹記北老師為大家總結的高考成功秘笈，掃清一切障礙，自信地上考場，把高考看做一個機會，好好把握這次難得的機會，改變自己的命運！