化學(xué)中同學(xué)們更常遇到的困難就是記不住化學(xué)反應(yīng)方程式，不理解化學(xué)反應(yīng)原理，不知該如何學(xué)好化學(xué)等等，的確，化學(xué)這一門(mén)學(xué)科有著太多需要理解的各式各樣的原理，還要記住元素符號(hào)，死記硬背是行不通的。但有趣的是，化學(xué)中有許多實(shí)驗(yàn)都是可以讓同學(xué)們感到新奇的，所以老師認(rèn)為，同學(xué)們可以培養(yǎng)對(duì)化學(xué)的興趣，再融入以下的化學(xué)學(xué)習(xí)策略，相信一定可以學(xué)好化學(xué)。

分析生活案例鞏固化學(xué)知識(shí)

北京精銳教育老師建議學(xué)生復(fù)習(xí)化學(xué)時(shí)，要充分利用教材，把握每一單元中的知識(shí)點(diǎn)，課堂上一定要緊跟老師，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并在老師的帶領(lǐng)下把知識(shí)點(diǎn)連成線，讓知識(shí)系統(tǒng)化。通過(guò)讀課本、隨堂練習(xí)理解化學(xué)的基本概念、理論和規(guī)律、以及表示的方法。北京精銳教育老師表示，初中化學(xué)是起始學(xué)科，但要記的知識(shí)點(diǎn)很多，需要下一定功夫。

以生活為案例熟練應(yīng)用知識(shí)

人們生活的每時(shí)每刻都與化學(xué)緊密相關(guān)，我們的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。例如，我們的家家戶戶的燃?xì)庠睿紵氖翘烊粴?、煤氣、還是液化氣？它們的主要成分是什么？如果發(fā)生了煤氣泄漏，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己和家人；如果學(xué)生遇到毒氣的泄漏事件，應(yīng)該采取什么應(yīng)急措施保護(hù)自己和家人的生命安全。北京精銳教育老師提出，社會(huì)的發(fā)展，人們的健康、生活質(zhì)量，是人們關(guān)注的主題，也是考試的主題。所以在復(fù)習(xí)時(shí)要記住燃燒的條件，滅火的方法，防爆的知識(shí)，懂得怎樣防火、滅火，遇到緊急情況后怎樣救助自己，在學(xué)習(xí)中也可以有效的學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固知識(shí)

化學(xué)被稱(chēng)為“理科中的文科”，在考察雙基的同時(shí)，也考察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和綜合能力，注重考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的實(shí)用性。所以北京精銳教育老師覺(jué)得，通過(guò)做題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，是對(duì)學(xué)生的應(yīng)試能力的培養(yǎng)，多做題可以從解題中鞏固知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、熟練掌握知識(shí)。從解題中學(xué)會(huì)從眾多的信息中提取有效信息，找到題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。北京精銳教育老師強(qiáng)調(diào)同學(xué)們不要為做題而做題，要從一類(lèi)題中學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)所用到的知識(shí)點(diǎn)、解題方法，在不斷的做題中提高自己的審題能力、應(yīng)試能力，培養(yǎng)自信心。

以上則是學(xué)好化學(xué)的策略，同學(xué)們可以根據(jù)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的方式中，找出缺漏的地方，通過(guò)以上的化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)北京精銳教育老師提醒同學(xué)們可以在平時(shí)的訓(xùn)練中，限時(shí)地提高速度、做題要準(zhǔn)確地提高質(zhì)量、注意解題格式的規(guī)范性、堅(jiān)持做題后小結(jié)，歸納出同一類(lèi)習(xí)題的解題方法，久而久之，相信同學(xué)們的化學(xué)會(huì)有極大的提升空間哦！