英語這門語言，這中國(guó)被作為了課程，而且還是必修的一門課程。無數(shù)人學(xué)不好英語，而后想的不是如何學(xué)好英語，而是抱怨為什么要學(xué)英語，一旦有這樣的心態(tài)，英語就更加難學(xué)。在此為大家分析下我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語，為什么我們不得不學(xué)好英語？

首先，這是由現(xiàn)在全球環(huán)境決定的。21世紀(jì)是一個(gè)全球化的時(shí)代，無論是經(jīng)濟(jì)、科技、文化交流不限某一地區(qū)、國(guó)家或者某一地域，而是全球范圍，而交流的基礎(chǔ)理所當(dāng)然的是語言。世界上很多的國(guó)家和地區(qū)都曾經(jīng)是英國(guó)的殖民地，從而把英語帶到了世界的各個(gè)角落，使得英語成為世界上更廣泛使用的語言。北京精銳教育在此敬高廣大學(xué)子，如今，全世界60%的廣播節(jié)目是用英語進(jìn)行的，75％的電視節(jié)目是英語，互聯(lián)網(wǎng)上多達(dá)80%的信息都是英文，絕大部分國(guó)際會(huì)議以英語為卓絕通用語言，英語還是聯(lián)合國(guó)的正式工作語言之一。英語成為了世界通用語言，敢問還有比英語更合適的交流工具嗎？北京精銳教育的老師們認(rèn)為英語非常非常的重要。

北京精銳教育的老師們說：“在一個(gè)閉塞的環(huán)境中，總是難以發(fā)展的，不發(fā)展的結(jié)果就是被淘汰，特別是經(jīng)濟(jì)全球化的今天，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力，而中國(guó)在科學(xué)技術(shù)方面客觀的說還是差與其他很多發(fā)達(dá)國(guó)家的。只有學(xué)習(xí)好語言，汲取他人的長(zhǎng)處并加以利用，才能縮短科學(xué)技術(shù)的差異，能更好的面對(duì)他國(guó)經(jīng)濟(jì)的入侵?！?/p>

北京精銳教育的老師們認(rèn)為，對(duì)于現(xiàn)在的青少年，更多的是多一只眼看世界。西方國(guó)家一些思想、藝術(shù)、文學(xué)等由于地域的差點(diǎn)，跟中國(guó)有很多的不同，這一切的載體就是語言，大量的知識(shí)是沒有中文版的，所以當(dāng)你擁有英語這門的技藝，可以接觸到很多新的觀念、思想，為自己的生活見聞或是將來自己的一些創(chuàng)作性的東西提供素材。

對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生而言，由于現(xiàn)在的體制問題，英語成為你不的不學(xué)習(xí)的一門課程，畢竟我們無法左右現(xiàn)在的體制，而這個(gè)體制還沒被淘汰，說明其還是存在一定的合理性的。好的英語成績(jī)對(duì)應(yīng)高的分?jǐn)?shù)，雖說分?jǐn)?shù)不是少有的追求，但如今不的不面對(duì)這樣現(xiàn)實(shí)的問題。北京精銳教育的老師們認(rèn)為學(xué)好英語，同時(shí)才能增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)能力

面臨高等教育，從事專業(yè)性強(qiáng)的研究時(shí)，不得不汲取大范圍的資料知識(shí)以作參考，很多專業(yè)性的東西都要與國(guó)際接軌。而如今，國(guó)際前沿的專業(yè)性的資料文獻(xiàn)多是英文的，在學(xué)習(xí)的過程中不的不參考這些內(nèi)容，所以北京精銳教育的專業(yè)認(rèn)為只要你還需要學(xué)習(xí)就離不開英語。

廣大的學(xué)子們，當(dāng)學(xué)習(xí)英語面臨困難時(shí)，不要花費(fèi)時(shí)間精力去抱怨，不要想著有什么方法可以逃避對(duì)英語的學(xué)習(xí)，多思考學(xué)習(xí)的方法，多接觸些英語題材的東西，去掌握這門語言，運(yùn)用這門語言，讓它成為你前進(jìn)的一個(gè)跳板。北京精銳教育在此也祝愿廣大學(xué)子能夠?qū)W有所成，成為能夠?yàn)樯鐣?huì)所用之人才。