易老師，畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，中小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)家。現(xiàn)為聚優(yōu)學(xué)校五星級(jí)名師，“小升初”語(yǔ)文課程指導(dǎo)專(zhuān)家，語(yǔ)文教材及教育類(lèi)圖書(shū)主編。易驊老師出身于教師家庭，有八名親屬任語(yǔ)文教師，家富藏書(shū)，書(shū)香延綿。他熱愛(ài)教師職業(yè)，并頗以此為榮，其祖父執(zhí)鞭大學(xué)講壇逾五十年，教授中國(guó)古典文學(xué)、古代漢語(yǔ)等課程，他從小耳濡目染，加之勤奮好學(xué)，語(yǔ)文功底非常深厚。易驊老師曾擔(dān)任中小學(xué)語(yǔ)文、書(shū)法教師八年，教學(xué)基本功扎實(shí)，并寫(xiě)得一手好字。他對(duì)北京地區(qū)廣泛使用的人教、北師大、北京等各種版本的教材有深入的研讀，對(duì)學(xué)生們難懂易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)了如指掌，在基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、寫(xiě)話(huà)作文以及祖國(guó)傳統(tǒng)歷史文化等各方面積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他指導(dǎo)的許多學(xué)生在“小升初”等各類(lèi)考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，考入人大附中、北師大附中、一〇一中學(xué)等名校；在“春蕾杯”“shijie華人杯”等全國(guó)性作文大賽中，他的學(xué)生也獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)，并在《作文導(dǎo)報(bào)》《小學(xué)生作文》等報(bào)刊上發(fā)表作品。更多的學(xué)生在他的悉心指導(dǎo)下，夯實(shí)了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高了語(yǔ)文素養(yǎng)，懂得了“學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文”的道理，這自然就使得初、高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得輕松愉快。易驊老師談吐幽默，講課生動(dòng)，課堂氣氛活躍，特別注重與學(xué)生的互動(dòng)，從學(xué)生的個(gè)性入手，因材施教；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓“要我學(xué)”成為“我要學(xué)”。他性格溫和，耐心十足，在“了解孩子、理解孩子、諒解孩子”的基礎(chǔ)上，和孩子成為好朋友，深受孩子們的喜愛(ài)。在教學(xué)實(shí)踐中，易驊老師一直秉承這樣的信條——“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。努力踐行母?！皩W(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)，做一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)、自己都滿(mǎn)意的研究型的好老師，則是易老師孜孜以求的目標(biāo)。