教學(xué)理念:一切為了孩子。教學(xué)特點:性格溫和,耐心細(xì)致,善于溝通,極具親和力。教學(xué)經(jīng)驗:注重培養(yǎng)學(xué)生思維邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。在教學(xué)過程中,能夠把握學(xué)生的特點。因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。教學(xué)成果:學(xué)院尤同學(xué)剛來輔導(dǎo)時基礎(chǔ)較差,知識點發(fā)現(xiàn)明顯的漏洞。簡單的題目也無從下手,綜合解題能力更是跟不上。對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼,甚至都提出不上數(shù)學(xué)課。在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上一點自信心沒有和興趣也沒有。了解孩子的基礎(chǔ)情況后,我們積極地與家長進行聯(lián)系溝通,讓家長對孩子多鼓勵,在輔導(dǎo)方面,從基礎(chǔ)入手,查漏補缺。有的放失地出題訓(xùn)練。并在輔導(dǎo)過程中讓她體會到三個月血液的諸多樂趣。從而調(diào)動她的興趣,增強她的自信心。沒過一段時間的輔導(dǎo),她有了很大的進步,對數(shù)學(xué)不再害怕而是充滿自信,對知識點的理解運用明顯提高,家長和孩子都滿意。教學(xué)榮譽:杰出小學(xué)教師