從教五年,在語文教學(xué)中,能過針對不同學(xué)生予以不同教學(xué)方式。在語文教學(xué)中能靈活運用情景教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法。在教學(xué)中,為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力和寫作水平,很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展,學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘,交流自己一天中學(xué)習(xí)語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作