善于調(diào)動學(xué)員的投入感和參與感,項目回顧時能夠充分地分享學(xué)員的表現(xiàn)細(xì)節(jié),使培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成流于自然,課堂上嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑,理性而不失感性,重視與學(xué)員間心靈溝通,能細(xì)致地觀察到學(xué)員在課程中細(xì)小問題,一針見血的將問題的根源,用最簡單語言歸納出來。結(jié)合實際,因地制宜,因人施教,重點突出。