泊思地機器人的課程主要針對3-16歲的學(xué)齡前兒童和學(xué)生，采用先進且完善的科技教學(xué)套件，融入“做中學(xué)，玩中學(xué)”的教育理念，對少兒機器人培訓(xùn)開設(shè)了以娛樂為主、上手簡單的樂高機器人課程和以學(xué)習(xí)為主、專業(yè)嚴(yán)謹?shù)幕埕~機器人課程。通過互動教學(xué)法，在各種創(chuàng)意搭建、科技制作和組裝機器人的過程中，激發(fā)孩子的好奇心和想象力，全方位培養(yǎng)孩子的動手能力、邏輯思維及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)世界和探索世界的能力、抗挫折能力以及團隊合作精神。

隨著社會的發(fā)展，義務(wù)教育課程的改革，機器人教育在中小學(xué)信息技術(shù)課程中越來越受到重視。機器人教育課程的引入逐漸成為教育各界關(guān)注的熱點。智能機器人是信息技術(shù)發(fā)展的綜合體現(xiàn)，是中小學(xué)信息技術(shù)和綜合實踐課堂的良好載體，各種形式的機器人教育的開展，能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展。機器人教育具有的獨特的教育性促使機器人教育課程的開展成為人們關(guān)注的話題。研究中小學(xué)機器人教育在教育領(lǐng)域有其重要的現(xiàn)實意義和深遠的社會意義。 本研究以中小學(xué)機器人教育教學(xué)設(shè)計為研究主題，將研究重點放在課堂教學(xué)設(shè)計上。如何對機器人教育類型進行劃分，分別采取什么樣的上課形式，對它們的課堂進行怎樣有效的教學(xué)設(shè)計以提高教育效果？

泊思地今年的五一大型機器人體驗活動報名一經(jīng)發(fā)布啟動，就收到來自各渠道、各年齡段家長的高度關(guān)注，電話咨詢不斷。近500人踴躍報名，希望能夠獲得參與這次大型活動的體驗。家長報名的熱情大大超出泊思地規(guī)劃、主辦這場活動的預(yù)期人數(shù)——45組家庭一場，共90人的限額！經(jīng)過各位老師幾日連續(xù)不斷的篩選與確認，90組幸運的家庭得到了這次非同一般的科技、創(chuàng)意全新體驗機會。

9點30正式開始的活動，還沒到9點就有許多大朋友牽著小朋友欣然前來。泊思地的給位老師早就做好準(zhǔn)備，接待工作有條不紊的進行中。

以下都是熱鬧的活動現(xiàn)場，四種環(huán)環(huán)相扣，卻又趣味紛呈的機器人、頭腦創(chuàng)新思維主題體驗，泊思地校區(qū)成了孩子歡樂的“天堂”：

BDS智能機器人活動現(xiàn)場：“推球進框：

可不要小看了這略顯迷你的機器人小車，要讓機器人乖乖的聽從手中遙 控 器的指揮，并能夠在相互纏斗的同時將球體推進框內(nèi)得分，可不是你想象中的那么容易哦！比賽的激烈程度，孩子自然是興奮不已，而這份快樂也感染到了身邊的爸爸媽媽，看大家笑多歡樂！

VEX IQ智能機器人活動現(xiàn)場：“各顯神通”：

體驗完BDS，小伙伴的手和熱情已經(jīng)變得火熱。這個時候讓我們來挑戰(zhàn)更高一級的難度——VEX IQ智能機器人聯(lián)隊PK賽！這個活動的主題，讓幾位孩子兩兩組成聯(lián)隊，紅方藍方相互完成任務(wù)以得到更高的分數(shù)。這其中不僅要求孩子用選擇的IQ機器人將多棱面球體成功送入框中得分，如果能在比賽結(jié)束時讓機器人保持中部低桿空中懸掛，就可以得到額外10分高分！四輛機器人各顯神通，場面甚是好看！