泊思地VEX機器人的學員來自上海的各所學校，不乏杭州、山東慕名而來學習的孩子。細看滿校區(qū)成績傲人的獎狀與獎杯，很多家長很自然的認為這些孩子必定是未來的精英，優(yōu)秀的學生。老師會告訴家長，其實不然?！叭藷o完人”，孩子同樣會有或大或小的問題，我們訓練與競賽的目的，不是純粹的爭奪那一、兩個獎杯，核心是通過團隊的科技活動，以改善孩子的缺點，具備優(yōu)秀的習慣。

學會感恩，懂得寬容。能夠踏上賽場，是自己通過努力爭取來的。孩子會異常珍惜這來之不易的機會。每個隊友、每位對手，都是助自己成長的“好伙伴”。所以要讓孩子學會尊重隊友與對手。別人戰(zhàn)術(shù)比你好，機器人設計比你精良，那請用心體會別人的優(yōu)點；勇于承認自身的不足。尊重他人，等于尊重自己。擁有愛心，就有了求知、欣賞美的動力。

自信、勇敢不是與生俱來能力，需要有人正確引導孩子勇于正視失敗。比賽不屬于膽怯的人。用自信取代自卑，用意志力消除懈怠；泊思地的老師一直告訴孩子：你有夢想，就不要只停留在“想”的階段，要不斷向前邁進，有夢想才會有創(chuàng)造。

交流與團隊合作一直是泊思地機器人的訓練重點。自信與勇敢，尊重他人都可以從中體現(xiàn)。那些原本害羞膽怯的孩子，已經(jīng)逐漸開始發(fā)表自己的意見；那些原本有些小脾氣的“小皇帝”，也學會與伙伴先商量再繼續(xù)下一步的操作；這讓老師萬分欣慰。

快樂的暑假即開始，VEX的學員們馬上要開始新賽季的集訓。相信這兩個月的密集學習，在能夠帶給孩子更豐富的理論知識同時，不斷塑造他們優(yōu)秀的性格習慣。

根據(jù)中心教師團隊多年帶隊參賽經(jīng)驗總結(jié)編寫，獨創(chuàng)“六大教學理念”--將日常訓練與競技比賽精神完美融合，核心在于培養(yǎng)孩子的團隊合作精神與創(chuàng)造精神。引導孩子自己操作實踐，在此過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷創(chuàng)新。攻克困難的成就感促成孩子具備從“要我學”轉(zhuǎn)變至“我要學”的學習習慣。進一步提高孩子自我展示、與人交流、交際能力。